【摘要】第二單元職業(yè)生涯發(fā)展條件和機(jī)遇第1課發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專(zhuān)業(yè)起步教學(xué)內(nèi)容:一、專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群二、職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求三、職業(yè)資格證書(shū)與職業(yè)生涯發(fā)展四、樹(shù)立正確的人才觀一、專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群1、中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)2、中職生面對(duì)的兩類(lèi)職業(yè)群1.中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)
2025-01-21 16:23
【摘要】課題:發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專(zhuān)業(yè)起步講述人:杜金平課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí)前課內(nèi)容:職業(yè)理想是社會(huì)進(jìn)步的助推器,職業(yè)有明顯的社會(huì)性,每個(gè)人從事的職業(yè)活動(dòng),既是在為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想而努力,也是在為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,履行著公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。如果每個(gè)職業(yè)人都樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè),各行各業(yè)都正常運(yùn)轉(zhuǎn),社會(huì)就會(huì)不斷向前發(fā)展
2025-06-25 16:32
【摘要】第三課發(fā)展要從所學(xué)專(zhuān)業(yè)起步楊霄一、尋找飛翔的起點(diǎn)——專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群?我的專(zhuān)業(yè)?口腔工藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)?口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握口腔工藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí);熟練制作口腔牙齒修復(fù)體和矯治器,分析和解決義齒加工實(shí)踐中的問(wèn)題;對(duì)口腔工藝設(shè)備正確使用和保養(yǎng)維修,掌握常見(jiàn)故障的排除;正確使用口腔修復(fù)常
2025-05-17 18:34
【摘要】我要飛得更高案例導(dǎo)入?小于先有理想,還是先有專(zhuān)業(yè)??小于獲得了那些資格證書(shū)?有什么好處??小于畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)成功的原因?一、專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群1、中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)2、中職生面對(duì)的兩類(lèi)職業(yè)群1)適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群2)適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群怎
2025-05-16 18:27
【摘要】《發(fā)展要從所學(xué)專(zhuān)業(yè)起步》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及其對(duì)應(yīng)職業(yè)群和相關(guān)行業(yè),深刻認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重要性,明確職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成與提高,理解職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。2、能力目標(biāo):學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)較為完全地說(shuō)出自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群,了解職業(yè)目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的各方面要求,掌握提高自身職業(yè)素質(zhì)的途徑和方法,為未來(lái)順利就業(yè)創(chuàng)造有利條件。3、情感目標(biāo):學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,
2025-04-19 22:32
【摘要】,開(kāi)啟充滿希望的人生,,?,進(jìn)入中職學(xué)校后,作為一名中職生就是“準(zhǔn)職業(yè)人”了,而且很快就要步入社會(huì)、步入職業(yè)的大門(mén)。這時(shí),我們應(yīng)該對(duì)自己的將來(lái)有所考慮、有所預(yù)期。因此,我們應(yīng)該立足于整個(gè)人生去思考、規(guī)...
2024-11-20 04:22
【摘要】北京市電氣工程學(xué)校文化課課時(shí)授課計(jì)劃 教師專(zhuān)業(yè)科目日期班級(jí)教研組長(zhǎng)于群商英政治2012/09商英1、2劉廣義課題第一課面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃課時(shí)數(shù)課型2政治教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內(nèi)涵;職業(yè)生涯規(guī)劃以及中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)。理解:職業(yè)理想對(duì)人生
2025-01-22 05:47
【摘要】第一課職業(yè)生涯理論與基礎(chǔ)知識(shí)(含前言)何波一方面通過(guò)激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí),使大學(xué)生意識(shí)到確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的關(guān)系,逐步確立長(zhǎng)遠(yuǎn)而穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo),并在學(xué)習(xí)過(guò)程中理性地規(guī)劃自身未來(lái),自覺(jué)地提高生涯規(guī)劃能力和生涯管理能力。另一方面,在大學(xué)期間通過(guò)實(shí)施系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練,了
2025-05-02 13:00
【摘要】2022/2/151《職業(yè)生涯規(guī)劃》第二單元第二課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材主講:徐錦泉廣州市僑光財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022/2/152教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)知:性格與職業(yè)性格的涵義;性格與職業(yè)性格的類(lèi)型;職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求;職業(yè)性格是可以調(diào)適的。?2
2025-01-24 14:04
【摘要】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆——“我能行!”一、自信一族羅丹的故事張海迪五歲癱瘓,但她通過(guò)自學(xué)獲得哲學(xué)碩士學(xué)位,她做過(guò)幾次大手術(shù),但
2024-11-28 17:33
【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)梳理一、情緒面面觀1.人的情緒是___________的。除了常見(jiàn)的________、________、________、________等基本情緒,還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。復(fù)雜多樣喜怒哀懼2.我們的情緒受多方面因素影響。例如,個(gè)人
2024-11-28 15:19
【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)梳理一、豐富的情感1.我們需要情感。我們需要與人交往,渴望人與人之間的真摯_____。我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)________、體驗(yàn)________;同時(shí),情感讓我們的__________更加豐富。2.情感與情緒緊密相關(guān)。情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的________
2024-11-28 13:51
【摘要】第二單元復(fù)習(xí)(一)教學(xué)目標(biāo):1.熟讀課文,掌握本單元的字、詞,正確區(qū)分本單元中出現(xiàn)的多音字。2.掌握第二單元中出現(xiàn)的成語(yǔ)及其他詞語(yǔ)(正確書(shū)寫(xiě),正確運(yùn)用),能體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩,并適當(dāng)拓展延神。教學(xué)重點(diǎn):掌握字、詞的音、形、義、用,積累相關(guān)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):掌握,并能合理地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。預(yù)習(xí)導(dǎo)
2024-12-15 09:14
【摘要】職業(yè)生涯調(diào)查——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高校畢業(yè)生?繼續(xù)教育?就業(yè)?創(chuàng)業(yè)動(dòng)向一:繼續(xù)教育?出國(guó)深造?考研動(dòng)向二:就業(yè)?教師(中小學(xué)、培訓(xùn)學(xué)校、高校)?翻譯(口譯、筆譯)?外經(jīng)外貿(mào)(業(yè)務(wù)員、銷(xiāo)售、跟單員等)?傳媒(主持人、記者、作家等)?文秘(秘書(shū)、公關(guān)、行政管理人員等)
2025-05-03 06:56
【摘要】安全第一課教育材料一、預(yù)防流感1、注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,避免前往人群擁擠的場(chǎng)所、避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人,自己有感冒的癥狀,主動(dòng)和孩子隔離。2、如在境外出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等),應(yīng)立即就醫(yī)(就醫(yī)時(shí)應(yīng)戴口罩),并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門(mén)說(shuō)明。二、交通安全常識(shí)與自救1.騎自行車(chē)的同學(xué),上學(xué)放學(xué)要文明騎車(chē)。中小學(xué)生騎自行車(chē),
2025-06-26 15:53