初中現(xiàn)代文閱讀(參考版)
2025-06-24 23:58本頁面
【正文】 三七、六種病句類型：①成分殘缺 ②搭配不當 ③關聯(lián)詞語使用不恰當 ④前后矛盾 ⑤語序不當 ⑥誤用 濫用虛詞（介詞）三八、找主題句： 找首段或尾段的議論、抒情句。三六、理解句子在文章中的作用一般應兩方面去分析：，應從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關系上分析考慮。淺層含義往往是具體可感的事物，而深層含義往往是抽象的精神品質之類。三五、關于文章標題，一是體會文章標題的含義；二是談文章標題的作用。 按各項要求上原文尋找，再填寫。三零、結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題。參考答案：你的話要如春風般溫暖，你的笑容要像陽光一樣燦爛。一樣。要像般，你的要如答題指導：一仿句式結構：你的 （3）、表達內容要緊跟時代步伐，貼近生活實際。 （2）、再用“比如”、“例如”之類的詞語，運用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點。先用“我認為……。在答題時可以用“我認為……。 主要有以下幾個方面：（１）、要求根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示；（２）、結合實際闡述對選文內容的理解；（３）、對文中的人物進行評說；（４）、根據(jù)生活、學習經(jīng)驗，判斷優(yōu)劣，對選文材料談自己獨到的見解；（５）、聯(lián)系實際對文中說明的現(xiàn)象提出合理化建議和設想；（６）、調動知識的積累，考查選文材料由內向外的延伸和課本外與內的聯(lián)系（如理解選文涉及的重要作家作品、作品中的文學典型、名句等）；(７)、發(fā)揮聯(lián)想、想像補寫有關內容；(８)、對文中的藝術手法或美點進行賞析。 二七、開放性閱讀試題的解答： 這類試題實際就是要考查學生對選文內容或重要句子的感悟能力。 二六、續(xù)寫小說結尾。二四、文段（各種文體）中指代詞指代對象的判斷： （１）、?？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……； （２）、一般是往前找； （３）、找到之后，將找到的內容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。二三、記敘文的提煉中心、主題： 要注意體會本文的主要內容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。抒情議論句.二二：根據(jù)語境，補寫心理活動方法：必須用第一人稱； 須在整體感知基礎上，仔細研讀具體語境。找線索的方法：找線索的方法:標題。感情(文章的社會價值,意義,作用等)二十、根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會： １、用第一人稱； ２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實、也可以講道理，如題目有相關要求，還要注意結合自己的親身經(jīng)歷。 賞析句段從三方面考慮:內容(寫了什么,選材有什么獨特之處)。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。十九、理解關鍵句子： 關鍵句子主要包括五個方面： ①點明題旨的句子；②描寫、議論、抒情的句子；③總結全文的句子；④起承轉合的句子（如相互照應的句子和起承上啟下作用的過渡句）；⑤運用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、反語、設問、反問，特別是引用的句子）。 解答這類題目，要注意兩點：①是這個詞可能不再具有詞典中的含義，而是特定語境中的特殊含義。理解詞語在選文中的意思和在語境中的含義： 方法： 聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的
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