【摘要】第二課時如果????=????=…=????(b+d+…+n≠0),那么??+??+…+????+??+…+??=.????123451.若????=????=????=2,且b+d+f=4,則a+c+e=()A.12B
2025-06-24 07:21
【摘要】第四章圖形的相似第一課時AB,CD的長度分別是m,n,那么就說這兩條線段的比AB∶CD=m∶n,或?qū)懗?線段AB,CD分別叫做這個線段比的和.如果把表示成比值k,那么=,或AB=.兩條線段的比實際上就是兩個數(shù)的比.a,b,c,d中,如果a與b的比
2025-06-24 07:14
【摘要】第四章圖形的相似成比例線段知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時成比例線段學習指南★教學目標★1.認識形狀相同的圖形;2.結(jié)合實例能識別出現(xiàn)實生活中形狀相同,大小、位置不同的圖形;3
2025-06-15 23:59
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時比例線段知識目標目標突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標第1課時比例線段1.經(jīng)歷對形狀相同、大小不同的圖形的對比過程,理解線段的比的概念,會求兩條線段的比.2.通過對線段的比相等的四條線段的分析,理解成比例線段的概念,
2025-06-19 01:31
2025-06-21 23:56
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時等比性質(zhì)知識目標目標突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標第2課時等比性質(zhì)通過對具體數(shù)據(jù)的分析,探索比例的等比性質(zhì),并能利用等比性質(zhì)進行計算.目標突破目標掌握比例性質(zhì)的運用例1[教材例2針對訓練]在△ABC
2025-06-21 23:46
2025-06-19 01:28
【摘要】第四章圖形的相似1成比例線段知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時等比性質(zhì)學習指南★教學目標★理解并掌握比例的基本性質(zhì),能通過比例形式變形解決一些實際問題.★情景問題引入★一杯糖水的
2025-06-16 23:22
2025-06-16 23:23
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時成比例線段第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時成比例線段知識點1線段的比1.下列說法中正確的有()①兩條線段的比是兩條線段的長度之比,比值是一個正數(shù);②兩條線段
2025-06-21 23:59
2025-06-19 01:17
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似考場對接題型一形狀相同的圖形的識別第四章圖形的相似例題1在現(xiàn)實生活與數(shù)學學習中,我們常??吹皆S多形狀相同的圖形,在如圖4-1-3所示的圖形中,哪些是形狀相同的圖形?考場對接第四章圖形的相似分析圖中的①與⑤,②與③是形狀相同的圖形.考
2025-06-19 01:18
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時等比性質(zhì)第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時等比性質(zhì)知識點比例的等比性質(zhì)1.如果ab=cd=ef=23(a,b,c,d,e,
2025-06-21 23:54