【摘要】舊知回顧?(1)“SSS”:三邊對應相等的兩個三角形全等.(2)“ASA”:兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等.(3)“AAS”:兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等.(4)“SAS”:兩邊和它們的夾角
2025-06-24 06:42
【摘要】初一溫故知新1、要證明兩個三角形全等有哪些方法?2、已知:如圖AC、BD相交于O,OA=OC,請你添加一個條件,使△AOB≌△COD并說明理由;ABODC你知道你的兩只耳朵之間的距離嗎???在抗日戰(zhàn)爭期間,為了炸毀與我軍陣
2025-06-15 16:21
【摘要】一、知識回顧1、證明三角形全等的方法有幾種?分別是什么?答:證明三角形全等三方法有四種,分別是SSSASAAASSAS.2、全等三角形的性質(zhì)是什么?答:全等三角形的對應邊相等,對應角相等.在一次戰(zhàn)役中,為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡,需要測出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測量工具,我軍戰(zhàn)士為此絞
2025-06-24 04:13
【摘要】第四章三角形5利用三角形全等測距離1、要說明兩個三角形全等有哪些判定方法?一回顧與思考全等三角形的對應邊相等全等三角形的對應角相等2、全等三角形的性質(zhì)有哪些?3、已知:如圖AC、BD相交于O,OA=OC,請你添加一個條件,使△AOB≌△COD并說明理由;ABODC已知:
2025-06-15 16:20
【摘要】第四章三角形5利用三角形全等測距離新知1利用三角形全等測距離當兩點間的距離無法直接測量時,就可以想辦法構(gòu)造兩個全等的三角形,利用三角形全等測出未知的距離.(1)利用三角形全等測距離,實際上僅是三角形全等在生活中應用的一個方面;(2)利用三角形全等解決實際問題的步驟:①先明確實際問題應用哪些知識來解決;
2024-12-11 23:01
【摘要】第三章三角形5利用三角形全等測距離,以最快的速度畫出一個三角形,使它與△ABC全等,比比看誰快!ABCACBACBD′DDEDEE這位聰明的八路軍戰(zhàn)士的方法如下:戰(zhàn)士面向碉堡的方向站好,然后調(diào)整帽子,使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部;然后,他轉(zhuǎn)過一個角
2024-12-01 22:05
【摘要】第四章三角形在一次戰(zhàn)役中,我軍陣地與敵人碉堡隔河相望,需要知道碉堡與我軍陣地的距離。在不能過河測量又沒有任何測量工具的情況下,一個戰(zhàn)士利用他頭上的帽子就測出了我軍陣地與敵人碉堡的距離。你知道他用的是什么方法?其中的原理是什么?ABCDEF在△ABC與△DEF中,AB=DE,∠B=∠E,∠A=∠D
2024-11-21 08:36
【摘要】5利用三角形全等測距離【基礎(chǔ)梳理】,山腳下有A,B兩點,要測出A,B兩點的距離的具體方案如下:在地上取一個可以直接到達A,B點的點O,連接AO并延長到C,使______,連接BO并延長到D,使______,再連接___,則AB=___.AO=COBO=DODCDC,是利用了全等三角形_
2025-06-17 04:06
2025-06-17 05:41
【摘要】利用三角形全等測距離在一次戰(zhàn)役中,為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡,需要測出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測量工具,我軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁,這時一位聰明的戰(zhàn)士想出了一個辦法,為成功炸毀碉堡立了一功。情景設置他面向碉堡的方向站好,然后調(diào)整帽子,使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部;然后,他轉(zhuǎn)過一個角度,保持剛才的姿勢,這時視線落在自己
2024-12-01 23:01
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學利用三角形全等測距離?(1)“SSS”:三邊對應相等的兩個三角形全等.(2)“ASA”:兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等.(3)“AAS”:兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等.(4)“SAS”:兩邊和它們的夾角對應相等的
2025-06-15 14:33
【摘要】認識三角形探究一認識三角形三角形的特點:1、不在同一直線上2、三條線段3、首尾順次相接由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接組成的圖形叫做三角形快速搶答如圖,圖中共有幾個三角形?分別是哪些三角形?△AOB△ABC△BOC△DOC△BCD1231a
2025-06-23 19:07
【摘要】探索三角形全等的條件課題:問題引入:小穎作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染了,她想畫一個與原來完全一樣的三角形,她該怎么辦?請你幫助小穎想一個辦法,并說明你的理由?注意:與原來完全一樣的三角形,即是與原來三角形全等的三角形。想一想:要畫一個三角形與老師畫的三角形全等。需要幾個與邊或角
【摘要】第四章三角形利用三角形全等測距離◎知識梳理1.全等三角形的性質(zhì)是:全等三角形的對應邊,對應角.2.判定兩個三角形全等的方法有①全等三角形的定義,②SAS,③,④,⑤.相等相等ASAAASSSS3.
2025-06-15 12:04
【摘要】利用三角形全等測距離一、學習目標:1、能利用三角形的全等解決實際問題,體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系;2、能在解決問題的過程中進行有條理的思考和表達。二、學習重點:能利用三角形的全等解決實際問題。三、學習難點:能在解決問題的過程中進行有條理的思考和表達。四、學習設計:(一)預習準備(1)預習書173~174頁(2)
2024-11-23 15:45