江蘇省如皋市七年級語文上冊第一單元1春課件新人教版(參考版)
2025-06-24 06:07本頁面
【正文】 。 請以 “秋 ”為主題 ，選取你感興趣的角度 ， 寫一不少于 200字片段 。 （ ） (4)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。 （ ） (2)看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。n（ ） 2．將下列句子所運用的修辭手法填寫在后面的括號里。（ ） 披著 suō（ ） 戴著 l236。 活動四：檢測反饋 1．給下列紅色的字注音或根據拼音寫漢字。作者抓住春的主要特征，虛實結合，動靜結合，從不同角度，用極富表現(xiàn)力的語言，描繪了大地回春、萬物復蘇、生機勃發(fā)、草木爭榮的景象，抒寫出作者熱愛春天、憧憬未來的欣喜心情。 （一）盼春 總領全文，開啟下文 （二）繪春 總括輪廓 春草圖 （草報春） 春花圖 （花春） 春風圖 （風唱春） 春雨圖 （雨潤春） 迎春圖 （人迎春） 山（郎潤） 水（漲） 太陽（紅） 草人 觸 嗅 聲 形狀 景 態(tài) 色 味 （三）頌春 三個比喻句 新 美 力 一年之計在于春 《 春 》 是一篇詩意盎然的抒情散文。 “一 年之計在于春” 【共同品讀】 活動三：品味情感，探究主旨 文章的主旨往往在文末才顯露。 春花圖中花兒“趕趟兒”，這里人們也出來“趕趟兒”。 由景及人，從天上的風箏寫到地上的孩子，再到屋里剛出來的人們。 “ 一年之計在于春 ” ，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。 “靜默” 擬人手法，襯托出鄉(xiāng)村安靜而和平的氣氛，營造了一種妙不 可言的意境。 “像牛毛，像花針，像細絲” 比喻、排比，很形象地寫出春雨多、細、密的特征。 “可別惱。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著 。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安
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