【摘要】中考試卷作文寫成詩(shī)歌體不少于20行仿寫自由詩(shī)形式詩(shī)歌嘗試創(chuàng)作:怎樣寫詩(shī)1.掌握詩(shī)歌運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊庀髞硎惆l(fā)作者情感的表現(xiàn)手法。2.把握詩(shī)歌簡(jiǎn)潔、凝練的語言以及和諧的韻律節(jié)奏。重點(diǎn)導(dǎo)讀技巧突破確立主題,選準(zhǔn)詩(shī)眼憂國(guó)憂民懷古傷今蔑視權(quán)貴憤世嫉俗寄情山水歸隱田園惜春
2025-06-24 05:24
【摘要】任務(wù)三嘗試創(chuàng)作1.借助詩(shī)歌來濡染心靈、陶冶性情,培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣,提高文學(xué)綜合素養(yǎng)。2.體會(huì)詩(shī)歌以精煉的語言抒發(fā)的深厚情感,學(xué)會(huì)用詩(shī)歌來表達(dá)自己的情懷。3.培養(yǎng)對(duì)美好事物的欣賞能力,激發(fā)想象力,學(xué)會(huì)營(yíng)造詩(shī)歌意境。一、下面是一位同學(xué)還沒有寫完的詩(shī)作,請(qǐng)續(xù)寫完成這首詩(shī)。十四歲生日那天,您問我想得到什么禮物,是一架望
2025-06-19 19:59
【摘要】第一單元寫作嘗試創(chuàng)作詩(shī)歌學(xué)習(xí)目標(biāo)來抒寫情志;、凝練的詩(shī)歌語言;、韻律。導(dǎo)入新課本單元的詩(shī)歌欣賞、朗誦,是否激起了你創(chuàng)作詩(shī)歌的熱情呢?詩(shī)是心靈觸動(dòng)的音符,是情感流動(dòng)的旋律?,F(xiàn)在,請(qǐng)拿起筆,自擬題目,創(chuàng)作一首詩(shī),發(fā)揮想象力,借助一些形象和有韻律的語言,表達(dá)你的
2025-06-18 23:35
【摘要】嘗試創(chuàng)作寫作目標(biāo),符合詩(shī)歌的格式樣式,句子要押韻,富有節(jié)奏感。。,情感健康,主旨明確。文題展示一、下面是一位同學(xué)還沒有寫完的詩(shī)作,請(qǐng)續(xù)寫完成這首詩(shī)。禮物十四歲生日那天,我什么都不要,您問我想得到什么禮物,我只想讓您變成我的朋友
2025-06-20 23:29
【摘要】?寫作指導(dǎo)(嘗試創(chuàng)作)第一單元寫作指導(dǎo)寫作導(dǎo)航……………..…1寫作實(shí)踐……………..…2思路點(diǎn)撥……………..…3佳作引路……………..…4寫作導(dǎo)航詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁,但是詩(shī)人們一般丌會(huì)通篇直抒情懷,而常常以借景抒情、詠物寄意、托物言志等的方式,通過融入詩(shī)人
2025-06-16 23:19
【摘要】第一單元寫作嘗試創(chuàng)作詩(shī)歌學(xué)習(xí)目標(biāo)的形象來抒寫情志;、凝練的詩(shī)歌語言;的節(jié)奏、韻律。導(dǎo)入新課本單元的詩(shī)歌欣賞、朗誦,是否激起了你創(chuàng)作詩(shī)歌的熱情呢?詩(shī)是心靈觸動(dòng)的音符,是情感流動(dòng)的旋律?,F(xiàn)在,請(qǐng)拿起筆,自擬題目,創(chuàng)作一首詩(shī),發(fā)揮想象力,借助一些形象和有
2025-06-18 02:02
【摘要】寫作寫詩(shī)歌第一單元意象詩(shī)話寫作題目參照本單元學(xué)過的任意一首詩(shī),自己仿作一首。如模仿《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》,創(chuàng)作一首同題詩(shī)歌;模仿《你是人間的四月天》《我看》,以《你是________》或《我看》為題,創(chuàng)作一首表達(dá)形式相近的詩(shī)歌。提示:1.回憶自己的生活,想一想那些觸動(dòng)你的人和事,以及你當(dāng)時(shí)
2025-06-23 14:12
2025-06-23 14:09
【摘要】3鄉(xiāng)愁余光中1.準(zhǔn)確、流暢、有感情地朗讀詩(shī)歌并背誦。2.在誦讀中體味詩(shī)人濃烈的懷鄉(xiāng)思國(guó)之情。3.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用鮮明的意象表達(dá)情感的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)余光中(1928—2022),臺(tái)灣省當(dāng)代著名詩(shī)人。其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)、遼闊、深沉,為當(dāng)代詩(shī)壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評(píng)家、優(yōu)秀翻譯家。至今馳騁文壇已逾半個(gè)世
2025-06-15 12:40
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、有感情地朗誦詩(shī)歌,感受詩(shī)歌韻律上的音樂美。二、品讀詩(shī)歌語言,感受意象選擇對(duì)表達(dá)鄉(xiāng)愁的作用。三、通過誦讀體會(huì)作者深沉的思鄉(xiāng)之情和愛國(guó)情懷。了解作者余光中,1928年生于南京,祖籍福建永春,臺(tái)灣詩(shī)人、散文家。60年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩(shī),故而被人們稱為“鄉(xiāng)愁詩(shī)人”。代表作有:《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁
2025-06-20 21:10
【摘要】3鄉(xiāng)愁一、字音字形識(shí)記生難字矮.矮(ǎi)墳mù(墓)海xiá(峽)二、重要詞語鄉(xiāng)愁:深切思念家鄉(xiāng)的憂傷心情。三、作者簡(jiǎn)介余光中(1928—2022),生于江蘇南京,后移居臺(tái)灣,詩(shī)人、散文家。著有詩(shī)集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》,散文集《左手的繆思》,評(píng)
2025-06-21 06:18
2025-06-20 21:00
2025-06-20 21:08
2025-06-23 20:32
【摘要】2雨說字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字田圃.(pǔ)蓑.衣(suō)喑.啞(yīn)襁褓..(qiǎngbǎo)禁錮.(gù)簾.子(lián)留滯.(z
2025-06-23 16:03