三年級數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小練習(xí)課(參考版)

【摘要】教學(xué)目的經(jīng)歷萬以內(nèi)的大小比較方法的探索過程,能正確,熟練地進(jìn)行完以內(nèi)的大小比較.能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù),培養(yǎng)估計(jì)意識.增強(qiáng)從現(xiàn)實(shí)生活中提取數(shù)學(xué)問題和解決數(shù)學(xué)問題的能力重點(diǎn)掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的兩種方法難點(diǎn)掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的兩種方法小林家最近要

2024-11-10 13:43

蘇教版三年級數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小教案(參考版)

【摘要】第一篇：蘇教版三年級數(shù)學(xué)《比較數(shù)的大小》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教務(wù)課程實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級上冊P24—26頁、“試一試”及“想想做做”1—8題 教學(xué)目標(biāo)： ，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。 ，發(fā)展...

2024-11-09 22:43

三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)大小的比較(參考版)

【摘要】把一個蛋糕平均分成四份，每份是它的______如果小明吃了一份蛋糕，那么剩下的是______分蛋糕1434例：比較和的大小。25352535012

2024-11-16 00:22

三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的大小比較(參考版)

【摘要】巽宅鎮(zhèn)小溪小學(xué)孫麗和法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你怎么看出最終獲得主辦權(quán)的是北京？152154158151E-mail普通信件手機(jī)短信你能知道哪種方式參與征集的人最多嗎？31216

2024-08-27 01:19

三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的大小比較(參考版)

【摘要】1、看圖比較分?jǐn)?shù)大小1424310410141412哪個分?jǐn)?shù)大?

2024-11-15 08:27

三年級數(shù)學(xué)比較小數(shù)的大小(參考版)

【摘要】教學(xué)目的?1結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理?2通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會學(xué)生與生活的密切聯(lián)系。?3培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)?探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法在括號里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。=（

2024-11-16 00:19

小數(shù)的大小比較下載蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊(參考版)

【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。2.通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實(shí)際問題。012346785012346785兩種顏色的彩帶各長多少分米？-830先寫也小數(shù)，再比較大小。（

2024-12-15 12:09

三年級數(shù)學(xué)幾分之一的大小比較(參考版)

【摘要】91八戒71師傅51沙師弟31大師兄3121212121212121212121213131313131313131

2024-11-16 00:22

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小(參考版)

【摘要】比較數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：教科書第24～26頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程，能正確、熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù)，培養(yǎng)估計(jì)意識，增強(qiáng)從現(xiàn)實(shí)生活中提取數(shù)學(xué)問題和解決數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，遷移學(xué)習(xí)方法談話：小玲家最近要搬新居了，他們家打算購

2024-12-15 10:37

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)小數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)小數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)大小比較 教學(xué)目標(biāo)： 知識技能目標(biāo)： ，比較一位、兩位小數(shù)的大小。。過程與方法： 經(jīng)歷比較大小以及與同伴交流的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 體驗(yàn)...

2024-11-19 00:25

北京版數(shù)學(xué)三年級下冊比較分?jǐn)?shù)的大小(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會比較分?jǐn)?shù)的大小。1的分?jǐn)?shù)的比較的道理。。3—441—○﹥4和431——誰大？觀察這兩個分?jǐn)?shù)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。分母相同分子不同1412——和

2024-12-17 18:06

二年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)比較數(shù)的大小(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)比較數(shù)的大小?教學(xué)內(nèi)容：?課本第25~26頁復(fù)習(xí)第8~14題?教學(xué)要求：?通過復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的大小比較和估計(jì)，使學(xué)生能夠互相交流、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，提高學(xué)生的數(shù)感。?教學(xué)重點(diǎn)：?通過復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的大小比較和估計(jì)。?教學(xué)難點(diǎn)：?通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠互相交流、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，提高學(xué)生

2024-11-15 23:53

比較數(shù)的大小小學(xué)二年級數(shù)學(xué)(參考版)

【摘要】二年級數(shù)學(xué)88元93元876978510200867687975810020876876978597851020010020100209758687687867102009785978543001000199812396400308676878767864532

2024-12-15 08:36

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小3(參考版)

【摘要】比較數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：教材p24-25d的例題、“試一試”及“想想做做”第1-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小的比較方法的探索過程，掌握萬以內(nèi)數(shù)大小的比較方法，能正確熟練地比較出各數(shù)的大小。2、能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù)，培養(yǎng)估計(jì)意識，增強(qiáng)從現(xiàn)實(shí)生活中提取數(shù)學(xué)問題和解決數(shù)學(xué)問題的能力。3、培養(yǎng)分析、比較和合情推理能力，培

2024-12-15 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小1(參考版)

【摘要】比較數(shù)的大小第24頁上的例題及想想做做1-8教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生自主探索出萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法?！埃肌被颉埃尽眮肀磉_(dá)比較結(jié)果。感受符號化思想。。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確地對萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行大小比較。難點(diǎn)：學(xué)會有條理的思考，并用語言描述。教學(xué)資源小黑板、計(jì)數(shù)

2024-12-15 10:37

三年級數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小練習(xí)課(編輯修改稿)

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三年級數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小練習(xí)課(參考版)