【摘要】第15課時 生物技術(shù)與科學(xué)探究TOPICFIVE主題五 動物的運動和行為考綱導(dǎo)讀。;運用適當(dāng)?shù)姆椒ū4媸称?。、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用以及對人類未來的影響??键c知識聚焦考點一 發(fā)酵技術(shù)與食品制作,可以把淀粉分解成葡萄糖;有的真菌如酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。有的細菌如乳酸菌含有的酶可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸??键c知識
2025-06-23 17:49
【摘要】第15課時 生物技術(shù)與科學(xué)探究TOPICFIVE主題五 動物的運動和行為考綱導(dǎo)讀。;運用適當(dāng)?shù)姆椒ū4媸称贰?、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用以及對人類未來的影響??键c知識聚焦考點一 發(fā)酵技術(shù)與食品制作,可以把淀粉分解成葡萄糖;有的真菌如酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。有的細菌如乳酸菌含有的酶可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸??键c知識
【摘要】專題六 生物技術(shù)、科學(xué)探究知識網(wǎng)絡(luò)??一、選擇題1.(2022日照)下表是土壤對落葉分解作用的探究實驗過程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是?( ?B? )專題訓(xùn)練A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔,這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗,推測是土壤中的細菌分解了落葉C步驟3將
2025-06-24 06:58
2025-06-24 06:26
【摘要】第1課時 生物與環(huán)境TOPICONE主題一 生物與環(huán)境考綱導(dǎo)讀、溫度、空氣和光等是生物生存的環(huán)境條件。。;列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。;解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。。;確立保護生物圈的意識。考點知識聚焦考點一 生物的基本特征營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應(yīng);生物能
2025-06-15 02:21
【摘要】主題十八生物技術(shù)知識點一發(fā)酵技術(shù)(1)概念:利用乳酸菌對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品的一種技術(shù)。(2)原理:乳酸菌在適宜的溫度和無氧的條件下大量繁殖,將葡萄糖等有機物分解成乳酸。葡萄糖乳酸+能量。(3)應(yīng)用:制作酸奶、酸泡菜
2025-06-24 03:39
【摘要】第1課時 生物與環(huán)境TOPICONE主題一 生物與環(huán)境考綱導(dǎo)讀、溫度、空氣和光等是生物生存的環(huán)境條件。。;列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。;解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。。;確立保護生物圈的意識??键c知識聚焦考點一 生物的基本特征營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應(yīng);生物能
【摘要】專題八生物技術(shù)重點難點突破一、發(fā)酵技術(shù)微生物有的適于在有氧條件下生存,有的適于在無氧條件下生存,有的在有氧和無氧條件下均能生存。不同微生物在分解有機物(主要為糖類)的過程中會產(chǎn)生人類在食品制作過程中所需要的物質(zhì)。(1)白酒、米酒、啤酒的釀造先用曲霉將淀粉分解成葡萄糖(糖化),再用酵母菌發(fā)酵釀酒。
2025-06-23 17:29
【摘要】第14課時 微生物TOPICFIVE主題五 動物的運動和行為考綱導(dǎo)讀描述病毒和細菌、真菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系??键c知識聚焦考點一 細菌和真菌的分布、真菌的一般方法:①配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基;②進行高溫滅菌,冷卻后待用;③接種(即將少量細菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程);④恒溫培養(yǎng)。、真菌的生存條件:細菌和真
2025-06-15 02:22
【摘要】專題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識考查學(xué)生對生物技術(shù)知識的理解。平時學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022·衡陽)將食物放在冰箱中能較長時間保存的原因是()
2025-06-23 18:42
【摘要】1模塊九綜合檢測()A.“工程菌”——轉(zhuǎn)基因技術(shù)——乳酸發(fā)酵C.“多莉”羊的誕生——克隆技術(shù)——無土栽培,搭配錯誤的是
2024-11-30 19:59
【摘要】專題九 生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識考查學(xué)生對生物技術(shù)知識的理解。平時學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022
2025-06-23 18:48
【摘要】第10課時 生物的生殖、發(fā)育TOPICFIVE主題五 動物的運動和行為考綱導(dǎo)讀、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。。。描述兩棲動物、鳥的生殖和發(fā)育過程。??键c知識聚焦考點一 男、女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能:主要器官是睪丸,其作用是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。:主要器官是卵巢,其作用是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。考點知識聚焦
【摘要】專題八 生物技術(shù)重點難點突破一、發(fā)酵技術(shù)微生物有的適于在有氧條件下生存,有的適于在無氧條件下生存,有的在有氧和無氧條件下均能生存。不同微生物在分解有機物(主要為糖類)的過程中會產(chǎn)生人類在食品制作過程中所需要的物質(zhì)。(1)白酒、米酒、啤酒的釀造先用曲霉將淀粉分解成葡萄糖(糖化),再用酵母菌發(fā)酵釀酒。(2)葡萄酒等果酒的
2025-06-23 17:28