【摘要】1模塊九綜合檢測(cè)()A.“工程菌”——轉(zhuǎn)基因技術(shù)——乳酸發(fā)酵C.“多莉”羊的誕生——克隆技術(shù)——無(wú)土栽培,搭配錯(cuò)誤的是
2024-11-30 19:59
【摘要】1模塊一生物與環(huán)境綜合檢測(cè)1.(2017·通遼)如下表中有關(guān)生物特征的敘述及其實(shí)例,不正確的是()選項(xiàng)生物特征實(shí)例A生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到觸碰葉片合攏B生物能排出體內(nèi)廢物人體排尿C生物的生活需要營(yíng)
【摘要】九、生物技術(shù)考點(diǎn)1日常生活中的生物技術(shù)1.發(fā)酵技術(shù)是指利用________的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到_______,制酸奶和泡菜要用到_______,制醋要用到_________,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等.
2025-06-23 15:39
【摘要】專(zhuān)題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會(huì)熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對(duì)比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響。例1(2022·衡陽(yáng))將食物放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是()
2025-06-23 18:42
【摘要】第15課時(shí) 生物技術(shù)與科學(xué)探究TOPICFIVE主題五 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為考綱導(dǎo)讀。;運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū4媸称贰?、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用以及對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 發(fā)酵技術(shù)與食品制作,可以把淀粉分解成葡萄糖;有的真菌如酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。有的細(xì)菌如乳酸菌含有的酶可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸??键c(diǎn)知識(shí)
2025-06-23 17:49
【摘要】中考總復(fù)習(xí)?模塊一生物與環(huán)境中考總復(fù)習(xí)模塊一綜吅檢測(cè)1綜合檢測(cè)………………綜合檢測(cè)1.每到冬天,森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復(fù)一年,森林里的落葉層幵沒(méi)有越積越厚的主要原因是()A.被人類(lèi)收集走用做柴火燒掉了B.落葉被鳥(niǎo)兒叼走建筑巢穴了C.牛
2025-06-17 08:56
【摘要】專(zhuān)題九 生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會(huì)熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對(duì)比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響。例1(2022
2025-06-23 18:48
【摘要】1模塊六綜合檢測(cè),下列正確的是()、骨連結(jié)和骨骼肌組成D.所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼,下列敘述錯(cuò)誤的是
2024-11-30 22:20
2025-06-23 15:40
【摘要】專(zhuān)題八生物技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、發(fā)酵技術(shù)微生物有的適于在有氧條件下生存,有的適于在無(wú)氧條件下生存,有的在有氧和無(wú)氧條件下均能生存。不同微生物在分解有機(jī)物(主要為糖類(lèi))的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)在食品制作過(guò)程中所需要的物質(zhì)。(1)白酒、米酒、啤酒的釀造先用曲霉將淀粉分解成葡萄糖(糖化),再用酵母菌發(fā)酵釀酒。
2025-06-23 17:29
【摘要】第15課時(shí) 生物技術(shù)與科學(xué)探究TOPICFIVE主題五 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為考綱導(dǎo)讀。;運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū4媸称?。、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用以及對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 發(fā)酵技術(shù)與食品制作,可以把淀粉分解成葡萄糖;有的真菌如酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。有的細(xì)菌如乳酸菌含有的酶可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸??键c(diǎn)知識(shí)
【摘要】中考總復(fù)習(xí)?模塊四生物圈中的人中考總復(fù)習(xí)模塊四綜合檢測(cè)(三)1綜合檢測(cè)………………綜合檢測(cè)1.下列人體器官中,主要由神經(jīng)組織構(gòu)成的是()ABCDA綜合檢測(cè)2.此刻
2025-06-17 08:59
【摘要】聚焦考點(diǎn)☆溫習(xí)理解1生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物體對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。制作酸奶:①殺菌消毒;②乳酸菌培養(yǎng)。釀米酒(酵母菌):①消毒;②糯米浸泡、蒸熟;③拌酒藥;④保溫發(fā)酵。制酸奶—乳酸菌;釀米酒—曲霉、毛霉、酵母菌(曲霉、毛霉將淀粉分解為葡萄糖等而具有甜味);釀醋—醋酸桿菌等。3.沼氣發(fā)酵。在無(wú)氧條件下,利用微生物將有機(jī)
2025-04-10 03:02
【摘要】2021年廣東省初中生學(xué)業(yè)考試生物說(shuō)明:6頁(yè),全部為單項(xiàng)選擇題,每小題2分,滿分為100分,考試用時(shí)為50分鐘。,考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆將考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)相應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。,用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他
2024-12-04 17:32