八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元21有的人課件蘇教版(參考版)
2025-06-23 17:02本頁面
【正文】 那么，就拿起筆來，把你的感受寫一寫，副標(biāo)題叫做“讀《有的人》有感”，主標(biāo)題自擬。 騎在人民頭上的，終被人民打倒 甘愿為人民獻(xiàn)出一切的人，則在 人民心中永生。說說你最佩服的是誰，你最憎恨的又是誰，為什么？ 你還知道哪些為人民服務(wù)的典范？ 雷鋒 全心全意 為人名服務(wù) 袁隆平 大搞科研 興國利民 焦裕祿 人民的好干部 學(xué)習(xí)了這首詩，我們懂得了哪些知識(shí)和道理？ 一、人應(yīng)該怎樣活著？ 二、對(duì)人民的不同態(tài)度，會(huì)得到 人民怎樣不同的回報(bào)？ 要為人民，為社會(huì)，要勤勤懇懇， 樂于奉獻(xiàn)。 ②雖生猶死， 行尸走肉 ③雖死猶生， 永垂不朽。 ③他活著為了多數(shù)人 更好地活。” 小練筆 根據(jù)你對(duì)詩句的理解，把對(duì)應(yīng)的成語用箭頭連接起來： ①有的人活著， 他已經(jīng)死了?！? 對(duì)革命烈士敬仰、紀(jì)念的詩句： “他活著為了多數(shù)人更好地活的人， 群眾把他抬舉得很高，很高 ?！保ㄅc魯迅的哪句詩相對(duì)應(yīng)？） 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 有的人 他活著別人就不能活 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活 對(duì)社會(huì)的影響 侵害別人的利益 捍衛(wèi)別人的利益 兩種人對(duì)人民的態(tài)度截然不同，那么人民對(duì)他們的態(tài)度又是怎樣的呢？ 騎在人民頭上的人民把他摔垮；給人民作牛馬的人民永遠(yuǎn)記住他！ 人民要推翻反動(dòng)派，打倒反動(dòng)派，把仇恨和力量凝聚在一個(gè) “ 摔 ” 字上， “ 垮 ” 作為結(jié)果又形象地表現(xiàn)了反動(dòng)派的可恥而又必然的下場(chǎng)。青青的野草則給人以無限生機(jī)、無限希望的感受和聯(lián)想，表現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)魯迅先生無比崇拜和愛戴的深厚感情。反動(dòng)統(tǒng)治者硬想留名 “ 不朽 ” ，但事實(shí)上，他的名字比尸首 “ 爛 ” 得更早。
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