【摘要】教學目標〈1〉理解植物細胞及吸水和失水的原理?!?〉知道合理灌溉在農業(yè)生產上的應用?!?〉通過植物細胞吸水和失水的實驗使學生進一步掌握對照試驗的方法,培養(yǎng)學生的實踐能力、觀察能力和思維能力?!?〉通過有關根對水分的吸收在農業(yè)生產上的應用,培養(yǎng)學生聯(lián)系實際、學以致用的
2025-06-23 16:52
【摘要】植物吸水的主要器官是什么?實驗1、把質量相同的根和莖葉分別放入水中,一夜后取出。2、用吸水紙吸干表面的水,稱重。結果誰重呢?根重。結論:根是主要的吸水器官。根尖的結構根冠伸長區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)根毛清水清水實驗一實驗現(xiàn)象:泡在濃鹽水里的蘿卜條軟縮了;泡在清水
2025-06-15 01:53
【摘要】第二節(jié):根對水分的吸收生物新課導入本課小結0103學習目標隨堂反饋0204目錄CONTENTS新課導入?小紅的奶奶養(yǎng)的一盆杜鵑花盛開了,十分好看,小紅也喜歡的不得了。為了讓花開得更大更美,小紅將大量的化肥施到花盆里,可是過了不到半天,小紅傻眼了—杜
2025-06-18 12:10
【摘要】透析教材優(yōu)選教法指導學法設計教程教學評價與反思教材的編寫意圖、地位和作用《根對水分的吸收》位于冀少版八年級上冊,第三單元第二章第二節(jié)。教材從生活實際出發(fā),注重對學生技能的培養(yǎng)。本節(jié)所有的知識都是通過學生實際探究、實驗分析得出的,這有利于學生對所學知識的理解和應用。
2025-06-22 08:37
【摘要】根尖的結構根冠伸長區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)吸收伸長分裂保護清水清水實驗一濃鹽水濃鹽水清水濃鹽水體積變化硬度變化清水中鹽水中變硬變軟變大變小植物細胞可以吸水,也可以失水。實驗證明了什么?清水
2025-06-15 01:52
【摘要】第二節(jié)根對水分的吸收日常生活中的現(xiàn)象:炎炎烈日下,農田里的秧苗由于缺水而萎蔫,但澆水后時間丌長就變得郁郁蔥蔥,恢復了往日的生機。菜市場上萎蔫的蔬菜被噴水后,莖葉就會又變得光亮鮮嫩,引人駐足。植物體能夠吸收水分植物為什么能夠吸收水分?植物吸水的主要器官是什么呢?結論說出根是植物吸水的主
2025-06-15 14:21
【摘要】第2章根的吸收作用第2節(jié)根對水分的吸收學習目標1、識別綠色植物吸收水分的結構基礎—根毛;2、闡述植物細胞吸水和失水的原理。熱帶雨林沙漠與綠洲奄奄一息的小苗觀察圖片:植物的生活狀態(tài)對你有何啟發(fā)?觀察根尖的結構分區(qū)和根毛根冠伸
2025-06-15 08:29
【摘要】如何區(qū)分出清水和鹽水?植物吸水,說明外界溶液濃度<細胞液濃度植物失水,說明外界溶液濃度>細胞液濃度(清水)(鹽水)觀察植物細胞的吸水和失水,直觀感受植物細胞吸水和失水的過程與現(xiàn)象,從而加深對植物細胞吸水和失水原理的理解。,提高合作探究能力。目標導引【實驗步驟】
2025-06-14 23:00
【摘要】營養(yǎng)是從土壤中吸收來的嗎?水果的營養(yǎng)是從哪里來的?海爾蒙特由此提出:構成植物體的原料來自水而不是土壤。第二節(jié)光合作用的原料探究竟一:光合作用需要二氧化碳第一步乙甲剪取帶有5-8片葉的天竺葵枝條,插入盛有等量清水的細口瓶中。第二步在兩個培養(yǎng)皿中分別放入濃度為25%
2025-06-20 23:07
【摘要】我們探究了光合作用的產物:淀粉和氧氣,那么,光合作用的原材料是什么呢?同學們可以大膽猜想一下:空氣?土壤?水分?光?第一步乙甲?剪取帶有5-8片葉的天竺葵枝條,插入盛有等量清水的細口瓶中。第二步?在兩個培養(yǎng)皿中分別放入濃度為25%的NaOH溶液和清水。?將第一步的細口瓶放在培養(yǎng)皿上。甲
2025-06-22 08:55
【摘要】第一節(jié)光合作用的產物提出問題:光合作用的產物是什么?作出假設:光合作用的產物是有機物淀粉設計實驗:科學探究實驗目的:1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。答:為了將葉片內原有的淀粉運走耗盡。答:為了進行對照。答:實驗結果證明綠葉在光下
【摘要】根尖的結構根冠伸長區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)根毛吸收伸長分裂保護導管細胞液濃度周圍溶液的濃度細胞液濃度周圍溶液的濃度細胞吸水細胞失水?水總是向著的方向去。濃度高他(她)們在做什么?莊稼一枝花,
【摘要】第一節(jié)1、暗處理把盆栽的天竺葵(或其他植物)在暗處放一晝夜;?目的:把植物體內的有機物運走或耗盡。實驗探究一:探索光合作用的產物2、遮光選一葉片,用不透光的紙遮起來,而后放在陽光下照射2~3小時目的:設置對照實驗3、去掉遮光的黑紙3、去掉遮光的黑紙4、水浴加熱把葉片放在盛有酒精
2025-06-20 03:25
【摘要】第三節(jié)光合作用的場所光合作用主要發(fā)生在植物體的____器官中。為什么說葉片是光合作用最理想的場所?一、觀察葉的內部結構:如何觀察葉的結構呢?方位上:ABC如何觀察葉的結構呢?主要的方式上:ABC洋蔥鱗片表皮細胞草履蟲顯微鏡觀察的物體必須是:_____薄而透明銀
2025-06-15 08:30
【摘要】第三節(jié)光合作用的場所向日葵是我們生活中常見的植物。在農業(yè)生產中,如果打掉向日葵的新鮮葉片,就會發(fā)現(xiàn)產量明顯地比不打葉的向日葵的產量低。在其他生產條件相同的情況下,為什么打掉向日葵的葉會影響產量呢?葉在植物光合作用過程中有什么重要作用呢?葉是綠色植物光合作用的主要器官,葉片是葉的主要部分。它具有哪些結構和功能呢?實
2025-06-17 15:02