【摘要】第2章根的吸收作用第2節(jié)根對水分的吸收學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)—根毛;2、闡述植物細(xì)胞吸水和失水的原理。熱帶雨林沙漠與綠洲奄奄一息的小苗觀察圖片:植物的生活狀態(tài)對你有何啟發(fā)?觀察根尖的結(jié)構(gòu)分區(qū)和根毛根冠伸
2025-06-15 08:29
【摘要】如何區(qū)分出清水和鹽水?植物吸水,說明外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度植物失水,說明外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度(清水)(鹽水)觀察植物細(xì)胞的吸水和失水,直觀感受植物細(xì)胞吸水和失水的過程與現(xiàn)象,從而加深對植物細(xì)胞吸水和失水原理的理解。,提高合作探究能力。目標(biāo)導(dǎo)引【實(shí)驗(yàn)步驟】
2025-06-14 23:00
【摘要】第二章根的吸收作用第一節(jié)根的生長1、知識性目標(biāo):區(qū)分根尖的四部分結(jié)構(gòu),舉例說明各部分的作用;分析根主要靠哪部分生長。2、技能性目標(biāo):嘗試探究根的生長方向。3、情感性目標(biāo):形成結(jié)構(gòu)和
2025-06-15 14:21
【摘要】第二章根的吸收作用第一節(jié)根的生長123學(xué)習(xí)目標(biāo)描述植物根生長的原因。識別根尖基本結(jié)構(gòu),說出各部分的主要功能。了解根的生長特點(diǎn)。一、自主學(xué)習(xí)學(xué)生自學(xué)課本16-18頁的內(nèi)容,然后完成下列內(nèi)容。1、根尖是指
2025-06-15 01:53
【摘要】第二節(jié):根對水分的吸收生物新課導(dǎo)入本課小結(jié)0103學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂反饋0204目錄CONTENTS新課導(dǎo)入?小紅的奶奶養(yǎng)的一盆杜鵑花盛開了,十分好看,小紅也喜歡的不得了。為了讓花開得更大更美,小紅將大量的化肥施到花盆里,可是過了不到半天,小紅傻眼了—杜
2025-06-18 12:10
【摘要】植物吸水的主要器官是什么?實(shí)驗(yàn)1、把質(zhì)量相同的根和莖葉分別放入水中,一夜后取出。2、用吸水紙吸干表面的水,稱重。結(jié)果誰重呢?根重。結(jié)論:根是主要的吸水器官。根尖的結(jié)構(gòu)根冠伸長區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)根毛清水清水實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:泡在濃鹽水里的蘿卜條軟縮了;泡在清水
【摘要】透析教材優(yōu)選教法指導(dǎo)學(xué)法設(shè)計(jì)教程教學(xué)評價(jià)與反思教材的編寫意圖、地位和作用《根對水分的吸收》位于冀少版八年級上冊,第三單元第二章第二節(jié)。教材從生活實(shí)際出發(fā),注重對學(xué)生技能的培養(yǎng)。本節(jié)所有的知識都是通過學(xué)生實(shí)際探究、實(shí)驗(yàn)分析得出的,這有利于學(xué)生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。
2025-06-22 08:37
【摘要】根尖的結(jié)構(gòu)根冠伸長區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)吸收伸長分裂保護(hù)清水清水實(shí)驗(yàn)一濃鹽水濃鹽水清水濃鹽水體積變化硬度變化清水中鹽水中變硬變軟變大變小植物細(xì)胞可以吸水,也可以失水。實(shí)驗(yàn)證明了什么?清水
2025-06-15 01:52
【摘要】第二節(jié)根對水分的吸收日常生活中的現(xiàn)象:炎炎烈日下,農(nóng)田里的秧苗由于缺水而萎蔫,但澆水后時(shí)間丌長就變得郁郁蔥蔥,恢復(fù)了往日的生機(jī)。菜市場上萎蔫的蔬菜被噴水后,莖葉就會又變得光亮鮮嫩,引人駐足。植物體能夠吸收水分植物為什么能夠吸收水分?植物吸水的主要器官是什么呢?結(jié)論說出根是植物吸水的主
【摘要】教學(xué)目標(biāo)〈1〉理解植物細(xì)胞及吸水和失水的原理?!?〉知道合理灌溉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。〈1〉通過植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)使學(xué)生進(jìn)一步掌握對照試驗(yàn)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、觀察能力和思維能力?!?〉通過有關(guān)根對水分的吸收在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的
2025-06-23 16:52
【摘要】第三章葉的光合作用第二節(jié)光合作用的原料?淀粉和氧氣溫故知新??光?利用淀粉遇碘變藍(lán)的特性反應(yīng)利用氧氣有助燃的特性導(dǎo)學(xué)目標(biāo):。,對日常生產(chǎn)、生活中的植物種植、栽培等進(jìn)行解釋或改進(jìn)。,以及從現(xiàn)象到本質(zhì)的科學(xué)思維方式。一.探究光合作用需要二氧化碳原理
【摘要】梅寺晨鐘壺山致雨錦江春色木蘭春漲植物的蒸騰作用觀察實(shí)驗(yàn)并回答問題1:描述兩個(gè)塑料袋上出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?2:塑料袋上的水珠是從哪兒來的?有葉子的塑料袋上面有水珠,沒有葉子的塑料袋上面沒有水珠從葉片中來的3:水分是從葉子的什么地方散發(fā)出來的?從葉子上的氣孔散發(fā)出來為什么水分只能從葉片的氣孔中散發(fā)出來呢?
2025-06-19 14:08
【摘要】郁金香碎色洋蔥表皮細(xì)胞長度大約計(jì)算:多少個(gè)口蹄疫病毒拼起來才有一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞長?1毫米=1000000納米(nm)病毒的大小1萬個(gè)時(shí)間:1939年地點(diǎn):德國電子顯微鏡找找它們間的異同點(diǎn);與其它生物的異同點(diǎn);我發(fā)現(xiàn)了病毒……核酸
2025-06-24 03:34
【摘要】第六單元第二章整合生物的遺傳和變異遺傳性狀和性狀的傳遞
2025-06-23 04:17
2025-06-23 04:16