九年級政治全冊第三單元發(fā)展科技振興教育第三節(jié)科教興國的重托第2框珍惜受教育的權利課件湘教版(參考版)
2025-06-23 15:51本頁面
【正文】 6 .小明是九年級的學生 ,由于在校表現(xiàn)不好 ,老師勒令他轉(zhuǎn)學 ,家長也認為小明回家既可以減輕家庭負擔 ,還可幫忙做點事 ,于是 ,帶著小明回家了。 破壞課 堂紀律 。 ④ 克服沒有正確履行義務教育的不良現(xiàn)象 , 如 : 上課遲到 。繼續(xù)留在學校接受教育 , 才能更好地享受自己的受教育權。如果我是小明 , 我會 : ① 向家長、老師指明他們的行為與義務教育法的規(guī)定不符 , 表明會遵守法律法規(guī) , 希望家長、老師給個機會。這樣做能夠 ( ) A . 使進城務工人員的子女充分享受平等的受教育權利 B. 使進城務工人員的子女充分享有政治權利 C. 加快城市教育發(fā)展的速度 D. 提高農(nóng)民工的素質(zhì) 1 2 3 4 5 6 答案 答案關閉 A 5 . 北京大學教授 陳章良說 : “ 是教育為我提供了自身發(fā)展的條件
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1