【摘要】科教興國的重托一.培養(yǎng)創(chuàng)新精神在全球經(jīng)濟一體化的背景下,開放式創(chuàng)新對于中國變得越來越重要。雖然國內(nèi)外不少人對中國的創(chuàng)新能力有所質(zhì)疑,但中國近20年來的專利數(shù)量卻呈爆炸性增長。中國繼“世界工廠”之后,在經(jīng)濟發(fā)展的“十字路口”,創(chuàng)新,這一時代命題在中國將面臨著哪些機遇和挑戰(zhàn)?在商業(yè)化創(chuàng)新方面,相比其他國家差距有多大?如何實現(xiàn)彎
2025-06-20 12:12
【摘要】第三單元發(fā)展科技振興教育第三節(jié)科教興國的重托?只有自信的國家和民族,才能在通往未來的道路上行穩(wěn)致遠。樹高葉茂,系于根深。自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點,自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路?!拔嵝男牌淇尚校瑒t移山填海之難,終有成功之日。吾心信其不可行,則反掌折枝之易,亦無收效之期也?!眲?chuàng)新從來都是九死一生,
2025-06-23 16:18
【摘要】第三單元發(fā)展科技振興教育第三節(jié)科教興國的重托?只有自信的國家和民族,才能在通往未來的道路上行穩(wěn)致遠。樹高葉茂,系于根深。自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點,自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。“吾心信其可行,則移山填海之難,終有成功之日。吾心信其不可行,則反掌折枝之易,亦無收效之期也?!眲?chuàng)新從來都是九死一生,
2025-06-23 16:15
【摘要】第三節(jié)科教興國的重托第1課時培養(yǎng)創(chuàng)新精神課標解讀知識梳理課標解讀:1.認識到創(chuàng)新特別是教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的重要意義,注重提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)。2.充分認識到實施科教興國戰(zhàn)略的重大意義。課標解讀知識梳理1.創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新是人類最珍貴的
2025-06-21 12:15
2025-06-19 00:56
【摘要】第2課時珍惜受教育的權(quán)利課標解讀知識梳理課標解讀:1.感受教育的重要意義,增強自身的權(quán)利義務觀念。2.知道什么是受教育權(quán);受教育的法律保障和物質(zhì)保障;每個人都應該積極維護自己的受教育權(quán);珍惜受教育的權(quán)利。課標解讀知識梳理1.受教育權(quán)含義是指公民有從國家接受的機會,以及獲得受教育的
2025-06-23 15:51
2025-06-23 15:55
【摘要】第三節(jié)科教興國的重托他是一位天才的書法家,9歲時參加日本青少年書法展就在東京掀起一股旋風。他的4幅作品全部被私人收藏,總價值1400萬日元。當時,日本最著名的書法家小田村夫曾這么預言,在日本未來的書法界,必將會升起一顆璀璨的新星。20年過去了,一些寂寂無名的人脫穎而出,而他卻銷聲匿跡了。是誰斷送了這位天才的前程呢?在2
2024-12-12 10:07
【摘要】科學發(fā)展觀的內(nèi)涵:第一要義是發(fā)展核心是以人為本基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。地位:重大戰(zhàn)略思想第三種選擇:科學發(fā)展道路內(nèi)容:走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。這就是中國選擇的科學發(fā)展道路,也是
2024-11-23 15:15
【摘要】教育改變世界人才是創(chuàng)新的根基,是創(chuàng)新的核心要素感受教育的力量“國勢之強由于人,人才之成出于學。”教育興則國家興,教育強則國家強。請同學們說說從過去到現(xiàn)在,你所感受到的、或聽到的、或看到的生活中發(fā)生的各種變化(比如衣、食
【摘要】科教興國的重托科教興國戰(zhàn)略:全面落實科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,堅持以教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟發(fā)展的重要位置,增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技文化素質(zhì),把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來,加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛科教興國的重托科教興國戰(zhàn)略培養(yǎng)創(chuàng)新精神珍惜
2024-11-14 21:27
【摘要】第三節(jié)科教興國的重托第一課時培養(yǎng)創(chuàng)新精神問題導讀—評價單一、教學目標:(2)1、情感、態(tài)度、價值觀:經(jīng)過感受、體驗,認識到創(chuàng)新特別是教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的重要意義;注重提高自身的創(chuàng)新素質(zhì),自覺履行受教育的義務。2、能力:注重培養(yǎng)和愛護學生的好奇心、求知欲,幫助學生自主學習、獨立思考,保護學生的探
2024-11-24 02:12
【摘要】就是要站在世界的高度和尊重世界各國的前提下來分析和解決現(xiàn)實問題。1、我們要樹立全球觀念(為什么)我們現(xiàn)在的世界是信息網(wǎng)絡(luò)化時代,經(jīng)濟全球化時代,人與人之間的交往與聯(lián)系日益加強(1)生活在這樣的時代中,需要我們樹立全球觀念,學會從世界的角度看問題,擁有面向世界的眼光(2)不同國籍、不同膚色.....我們與不同國家
2025-06-17 12:09
【摘要】第三單元《發(fā)展科技振興教育》一、課文主要內(nèi)容第一節(jié)科技改變生活1、人類文明進步的階梯和標志是什么?P44【答:科學技術(shù)?!?、文字的出現(xiàn)有什么意義?【①答:標志著人類進入文明時代;②它為科學文化的發(fā)展準備了必要條件?!?、第一次科技革命:(工業(yè)革命)①(18世紀60年代開始。)②標志性意義發(fā)明:蒸汽機的發(fā)
【摘要】近幾年來,全球石油價格不斷攀升,一方面與石油儲量有關(guān),另一方面則與政治、外交等密切相關(guān)。有誰能從政治、外交的角度來說明這一點?如:美國、伊朗兩國關(guān)系緊張,石油價格上漲。第三節(jié)樹立全球觀念一、面向世界的眼光(1).我們與世界各國人民共同生活在同一個地球上,手與手相牽,心與心相連,我們與不同國家的人聯(lián)系在一起。
2025-06-21 12:27