【摘要】學(xué)寫讀后感????第三單元導(dǎo)入課題?高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在人生漫?漫長(zhǎng)河中,書籍就像永不熄滅的圣火,照亮了我們蒙昧的心靈,?指引著人生的航程?,F(xiàn)代社會(huì)中,我們幾乎每天都離不開閱讀。當(dāng)我們獲取知識(shí),增長(zhǎng)信息時(shí),當(dāng)我們讀完一本書、一篇文章、一首詩(shī)、一段語錄,當(dāng)我們看完一
2025-06-23 05:19
【摘要】寫作學(xué)寫讀后感激趣導(dǎo)入我們?cè)谧x文章時(shí)常被文中的人或事打動(dòng),隨之哭之而泣之。隨之笑而悅之。這其實(shí)就是我們和文中的人或事發(fā)生了共鳴。產(chǎn)生了一些想法,如果它和我們的生活實(shí)際結(jié)合起來就是讀后感。寫讀后感,既可以加深對(duì)原作的理解,也可以提高寫作能力?;顒?dòng)一:認(rèn)知讀后感自讀指導(dǎo)相關(guān)段落,了解什么是讀后感。
2025-06-23 05:16
【摘要】寫作學(xué)寫讀后感第三單元【思路點(diǎn)撥】在日常生活中,我們閱讀了一篇文章、一本書、一首詩(shī)??而后將自己的感受、心得、體會(huì)寫下來形成文字,就是讀后感。讀后感,顧名思義,要先有“讀”,而后才有“感”可言,它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。讀后感的這種結(jié)構(gòu)模式,與一般議論文“引——議——聯(lián)——結(jié)”的作文模式一脈相承。所以,讀后感
2025-06-23 17:05
【摘要】學(xué)寫讀后感????第三單元導(dǎo)入課題?高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在人生漫?漫長(zhǎng)河中,書籍就像永不熄滅的圣火,照亮了我們蒙昧的心靈,?指引著人生的航程。現(xiàn)代社會(huì)中,我們幾乎每天都離不開閱讀。當(dāng)我們獲取知識(shí),增長(zhǎng)信息時(shí),當(dāng)我們讀完一本書、一篇文章、一首詩(shī)、一段語錄,當(dāng)我們看完一
2025-06-22 18:36
【摘要】單元寫作 學(xué)寫讀后感教材分析讀后感是對(duì)讀后感受的表達(dá),是閱讀價(jià)值產(chǎn)生的標(biāo)志。讀后感的前提是理解,然后產(chǎn)生感受,生成自己的認(rèn)識(shí)和主張。讀后感寫作是對(duì)語文綜合能力的培養(yǎng),本單元的寫作訓(xùn)練將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)讀后感,并掌握寫讀后感的一般方法。學(xué)情分析讀后感是初中學(xué)生必須掌握的一種文體。但從讀后感寫作訓(xùn)練的情況來看,效果并不盡人意。主要存在以下問題:,無感受或感受少,喧賓奪
2025-05-14 23:30
2025-06-22 18:40
【摘要】寫作學(xué)寫讀后感第三單元【思路點(diǎn)撥】在日常生活中,我們閱讀了一篇文章、一本書、一首詩(shī)??而后將自己的感受、心得、體會(huì)寫下來形成文字,就是讀后感。讀后感,顧名思義,要先有“讀”,而后才有“感”可言,它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。讀后感的這種結(jié)構(gòu)模式,與一般議論文“引——議——聯(lián)——結(jié)”的作文模式一脈
2025-06-23 17:02
【摘要】第三單元寫作指導(dǎo)學(xué)寫讀后感技巧指導(dǎo)一、寫作思路讀后感的第一步是研讀原作,讀出感想來;第二步是根據(jù)此類文體的要求進(jìn)行寫作。寫好讀后感也是有章可循的,最基本的形式是“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”。1.“引”——圍繞感點(diǎn),引述材料:讀后感重在“感”,而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是
2025-06-23 14:57
2025-06-23 14:58
【摘要】寫作學(xué)寫故事激趣導(dǎo)入同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的過程中,有過很多精彩紛呈的故事,有獲得成功的喜悅,有遭受挫折的煩惱等。我們認(rèn)真聆聽他人的故事,也在不同場(chǎng)合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事,但不一定能夠很好地寫故事。今天,我們就一起來探討如何寫好故事。一、要素要齊全,敘事要完整。寫故事和寫記
【摘要】寫作學(xué)寫讀后感、了解讀后感這種文體。。(重點(diǎn)),并運(yùn)用這些方法寫一篇讀后感。(難點(diǎn)),尋找“感點(diǎn)”。濫竽充數(shù)古時(shí)候,齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽吹竽,手下有300個(gè)善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場(chǎng),總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán)
2024-11-20 21:53
【摘要】第一單元第一單元學(xué)習(xí)仿寫學(xué)習(xí)仿寫1一、導(dǎo)入新課:一、導(dǎo)入新課:?朱熹說:“古人作文寫詩(shī),多是模仿前人而作之,蓋學(xué)之既久,自然純熟?!眳问逑嫦壬赋觯骸罢Z文的使用
2025-06-23 12:10
【摘要】寫作學(xué)寫游記第五單元【思路點(diǎn)撥】一、游記的含義游記,顧名思義,就是記游。也就是對(duì)一次出行、游覽、參觀等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。二、如何寫游記。游記散文不能寫成流水賬,關(guān)鍵是寫出自己獨(dú)到的感受,要寫出游時(shí)的“味”來。、心靈受觸動(dòng)最大的方面去寫。我們?cè)谟斡浬?/span>
【摘要】寫作學(xué)寫故事第六單元【思路點(diǎn)撥】故事側(cè)重于對(duì)事件過程的描述,強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,較適用于口頭講述。寫故事可以是真人真事,也可以是虛構(gòu)的人和事。故事應(yīng)該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做,而不是怎么想。作者始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動(dòng),發(fā)展。語言富于生動(dòng)性,不需著意刻畫,其中的人物就會(huì)鮮活起來。寫故事可以是真人真事,也可以
2025-06-23 05:18
【摘要】學(xué)寫游記4佳作展示3寫作法寶21目標(biāo)導(dǎo)航寫作導(dǎo)引目錄錄5寫作實(shí)踐目標(biāo)導(dǎo)航驗(yàn),合理安排寫作的順序,使文章有層次、有條理。2、能夠多角度觀察生活,抓住景物或者游覽場(chǎng)所的特點(diǎn)來寫,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。3、在記敘、描寫的基礎(chǔ)上,適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等手法表達(dá)自己的思想情感。寫作
2025-06-16 02:11