氧氣的性質(zhì)和用途(參考版)
2025-06-22 04:45本頁(yè)面
【正文】 CO24\思路分析：如果把紅熱的木炭很快地插入氧氣瓶底部：一是上層氧氣受熱排出瓶外；二是二氧化碳密度大于氧氣的密度，二氧化碳“籠罩”在木炭周?chē)?，木炭?huì)熄滅。 S O2 硝酸 + 一氧化氮 氧氣 (1)③ 二氧化碳你能用符號(hào)把它們表示出來(lái)嗎？試試看：A是______；B是_______；C是______；D是_______。請(qǐng)把答案填在空格內(nèi)。有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色無(wú)味的有刺激性氣味的氣體C；D是一種無(wú)色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。(2)寫(xiě)出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式： (1)上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過(guò)程：①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；③二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。無(wú)變化無(wú)D熄滅無(wú)仍燃燒，無(wú)明顯變化無(wú)無(wú)變化無(wú)你的判斷A伸入燃著的木條氣味(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ C(2)大理石(或石灰石)和稀鹽酸 B(3)濃硫酸(或濃H2SO4) 將帶火星的木條放在b處，若木條復(fù)燃，則氧氣收集滿(mǎn)了(2分答出帶火星木條及復(fù)燃給1分，答出b處給1分)應(yīng)用訓(xùn)練題有空氣、氮?dú)?、氧氣、二氧化碳四瓶氣體，按下表做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體，把答案寫(xiě)在表格的最后一欄“你的判斷”里。(3)F裝置有多種用途。(填字母，下同)。MnO2⑴2KClO3 2KCl+3O2↑；氧氣不易溶于水⑵CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；帶火星的木條方在瓶口，若熄滅證明已滿(mǎn)；形成液封防止氣體逸出⑶H2CO3=== H2O + CO2↑2下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)按要求填空：學(xué)科王學(xué)科王(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為 ① ，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是 ② ，長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是 ③ 。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱(chēng)__________： (2)將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整： (3)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________________________________ (4)寫(xiě)出硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________________________應(yīng)用模擬題1用以下裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室抽取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是 ，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是 （填字母），驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是
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