【摘要】第十一課樂于勞動,善于勞動議一議圖片給我們的啟示。答案示例:要積極地參加自己力所能及的勞動,例如積極參加家務(wù)勞動等。要樂于勞動,善于勞動。在勞動中要積極、主動地提高自己的勞動技能,做一個快樂的、新型的勞動者。1.勞動是艱辛的,但它饋贈給我們寶貴的禮物。它給我們帶來了豐富的精神享受。生活,因勞動而精彩。
2025-06-22 02:31
2025-06-22 02:38
【摘要】單元整合1.(2013·四川德陽中考)“勞動可以使人學(xué)會自立,勞動可以使人體會幸福?!薄皠趧邮巧脑慈?既能幫助他人,又能快樂自己,還能綠色世界?!薄懊υ诘乩?樂在心里?!边@些表述包含的共同意思是()A.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要新型勞動者B.勞動能夠創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境
2025-06-24 05:33
【摘要】快樂的勞動者第六課樂于勞動,善于勞動自學(xué)指導(dǎo)1(P38—40)???勞動者??何重要的意義?一群年輕人到處尋找快樂,但是,卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向老師蘇格拉底詢問,快樂到底在哪里?蘇格拉底說:“你們還是先幫助我造一條船吧!”年輕人們暫時把尋找快樂
2025-06-22 17:07
【摘要】第六課樂于勞動善于勞動學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能說出成為快樂勞勱者的理由和中學(xué)生要參加家務(wù)勞勱的意義。(重點)2、理解我們要成為新型勞勱者的原因,并劤力把自己培養(yǎng)成為一個新型的勞勱者。(難點)一、快樂的勞勱者勞勱給我們帶來了豐富的精神享受。生活,因勞勱而精彩。1、為什么說勞勱是快樂的?(1)
2025-06-23 21:16
【摘要】第十課尊重勞動者,珍惜勞動成果你怎么看待圖片中所反映的內(nèi)容?答案示例:珍惜勞動成果、艱苦樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要珍惜勞動成果,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。1.各行各業(yè)的勞動者,是人類物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者,是我們幸福生活的締造者。沒有勞動者的勞動,就沒有幸福的生活,也沒有社會的進(jìn)步和
2025-06-24 05:28
【摘要】第四單元勞動創(chuàng)造世界第九課人類的需要讀完圖片,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。答案示例:勞動是美好生活的源泉,是人類生存和發(fā)展的第一需要。勞動創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了文明。勞動是最光榮的。1.勞動,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了文明。勞動,促進(jìn)人的成長與發(fā)展,豐富人的精神世界。勞動,是美好生活的源泉
【摘要】第二單元勞動創(chuàng)造世界第六課樂于勞動善于勞動課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平2022年4月2日上午在參加首都義務(wù)植樹活動。揮鍬鏟土、填入樹苗、培實新土……習(xí)近平主席接連種下白皮松、西府海棠、紅瑞木
2025-06-23 16:23
【摘要】這群年輕人找到快樂了嗎?他們的快樂是什么?第十一課樂于勞動善于勞動一、快樂的勞動者二、新型的勞動者環(huán)節(jié)一:感受勞動的快樂!請你動手試一試,用一筆四條線將這9個點連在一起,加油吧!1、小組討論你們參加過那些勞動?2、尋找、交流勞動帶給我們的快
2024-12-12 14:00
【摘要】教科版思想品德8下政治備課組比一比誰“心靈手巧”?反思剛才做活動的感受。如遇到哪些困難、怎樣克服、作品完成后大家的感受是什么等。重要的是注意活動的體驗,體會創(chuàng)造、付出和收獲的快樂。一、感受勞動的快樂1、交流自己平時參加的勞動以及收獲到的快樂:哪位同學(xué)參加過勞動,并且讓自己體驗到了勞動
2024-12-04 07:13
【摘要】第十一課樂于勞動善于勞動第一節(jié)快樂的勞動者導(dǎo)入:心靈手巧1.組織開展“心靈手巧”活動,具體活動內(nèi)容和方式參考“教學(xué)活動設(shè)計”。2.學(xué)生反思剛才做活動的感受。如遇到哪些困難、怎樣克服、作品完成后大家的感受是什么等。重要的是注意活動的體驗,體會創(chuàng)造、付出和收獲的快樂。3.教師總結(jié):沒有勞動的付出,我們就體會不到收獲的快樂。體
2024-11-24 03:28