20xx年九年級物理上冊114認識動能和勢能第2課時習題課件新版粵教滬版(參考版)
2025-06-21 18:25本頁面
【正文】 第十一章 機械功與機械能 認識動能和勢能 (第二課時 ) 知識梳理 隨堂檢測 課堂導學 導學目標 課后作業(yè) 導學目標 導學目標 知道動能、重力勢能、彈性勢能可以相互轉化，并能解釋自然界中機械能相互轉化的現(xiàn)象 . 核心考點：動能和勢能的相互轉化 . 1． _____能和 __________能統(tǒng)稱為機械能．機械能的國際單位是 __________. 2．動能和勢能可以相互 _________，在相互轉化的過程中，機械能的總量保持 _______，則機械能守恒 .若在轉化的過程中存在摩擦阻力，則機械能的總量要 _________，機械能不守恒 . 動 知識梳理 勢 J 轉化 不變 減少 能轉化為 能，電動機工作時，是 能轉化 機械 知識梳理 電 電 機械 知識點 1 機械能 機械能：物體的動能和勢能統(tǒng)稱為機械能，機械能是最常見的一種形式的能量．一個物體既有動能，又有勢能，它的機械能就等于它的動能和勢能 ． 總和 課堂導學 【 例 1】 關于機械能的說法正確的是 ( ) B. 、重力勢能和彈性勢能 D 課堂導學 【 思路點撥 】 機械能與內能是兩個不同概念．機械能包括動能、重力勢能和彈性勢能．重力勢能和彈性勢能是相對的，機械能也具有相對性． 【 變式拓展 1】 下列關于機械能的說法正確的是（ ） A．凡有機械能的物體，速度一定不為零 B．凡有機械能的物體，速度一定為零 C．具有機械能的物體，其速度不一定為零 D．以上說法都不對 C 課堂導學 知識點 2 機械能之間的轉化 討論與合作： 動能和重力勢能的相互轉化的例子 . 如 ___________________________ 滾擺、單擺、人造地球衛(wèi)星的運動等等 課堂導學 【 例 2】 （ 2022?衡陽）下列四幅圖中，動能和勢能之間沒有發(fā)生相互轉化的是（ ） C 課堂導學 【 思路點撥 】 動能與勢能發(fā)生相互轉化，一定是一種能變大，另一種能變小，若有一種能不變，就不會是動能與勢能發(fā)生相互轉化． 課堂導學 【 變式拓展 2】 如圖所示 , 鉛球從出手到將要落地的過程中 , 下列說法正確的是 ( )( 不計空氣阻力 ) A. 鉛球由 a →b 時 , 動能逐漸增大 B. 鉛球在 b 點的機械能大于 a 點的機械能 C. 鉛球由 b →
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