20xx年九年級物理上冊114認識動能和勢能第1課時習題課件新版粵教滬版(參考版)
2025-06-21 18:32本頁面
【正文】 木塊被撞開的距離 質量 速度 課后作業(yè) 18.（ 2022?福建）小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數據如下表： 課后作業(yè) 請回答以下問題： （ 1）實驗中，是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大小； （ 2）比較第 1次和第 2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關； （ 3）比較第 1次和第 3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關； 彈珠被彈射的水平距離 長度 寬度 課后作業(yè) （ 4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是 。 （ 3）步驟一 ,步驟二是探究小球的重力勢能大小與 _______的關系。若 A、 C兩鐵塊下落的高度 木樁陷入沙坑的深度 課堂導學 相等，則兩鐵塊質量關系是 ma ____mb；實驗得出的結論是：物體重 力勢能的大小與 有關 . 物體的質量和被舉的高度 課堂導學 【 例 5】 為探究重力勢能與質量關系，如圖所示小龍選擇了體積不同的實心鋁球 a、 b，體積相同的實心銅球 c和鋁球 d以及平整的橡皮泥進行實驗．下列關于本實驗說法不正確的是（ ） C 課堂導學 A．實驗時要讓球從同一高度自由落下 B．比較球落在橡皮泥中的凹陷程度來反應勢能的大小 C．研究 a球和 b球可以驗證重力勢能與質量的有關 D．本實驗器材還可以探究重力勢能與高度的關系 【 思路點撥 】 探究物體的重力勢能與哪些因素有關，由于題目中提到了多個猜想，因此要用到控制變量法，即要探究重力勢能的多少與哪個因素有關，就只讓這個因素變化，其余的因素都不變，然后做對比實驗．在探究物體的重力勢能與質量的關系時，要控制高度相同，質量不同，根據這個思路去選取器材． 課堂導學 【 變式拓展 4】 如下圖是李剛同學在進行探究性學習時設計的實驗，他把小方桌放在沙中，然后把鋼柱或木塊拿到一定高度，松手后讓它自由落下撞擊小方桌．李剛通過此實驗探究了影響重力勢能的因素． 課堂導學 (1)通過 現象確認重力勢能的大?。? (2)觀察①②實驗得到的結論是： . (3)觀察①③實驗得到的結論是： . 方桌下陷的深度 在質量相同時，物體的高度越高，具有的重力勢能越大 在高度相同時，物體的質量越大，具有的重力勢能越大 課堂導學 ：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能．例如： . ： 如下圖是玩彈弓的情景．經驗表明，橡皮筋拉得越長， 拉彎的弓、拉長的橡皮筋、彎曲的鋼條等都具有彈性勢能 . 課堂導學 同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關；若橡皮筋被拉的長度相同，則質量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質量大的“子彈”射出時的 ?。? 橡皮筋形變的長度 速度 課堂導學 【 例 6】 下列物體中具有彈性勢能的是（ ） A．放在桌面上實驗用的一根彈簧 B．空中來回擺動的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1