九年級道德與法治下冊第三單元從這里出發(fā)第九課幸福的味道第3框幸福門票課件人民版(參考版)
2025-06-21 12:16本頁面
【正文】 。 ③學(xué)會關(guān)心、尊重、寬容他人，做到樂于助人，與人為善。 （ 2） ① 克服過度的學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮心理，正確對待學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 ② 從 “ 勞動致富 ” 留言中看出，個人收入和家庭生活狀況是影響其 “ 幸福感 ” 的因素，提高個人收入，改善家庭生活水平，有利于提升人們的 “ 幸福感 ” 。 （ 1）結(jié)合興趣小組收集的材料，運用所學(xué)知識，說明影響上述網(wǎng)民幸福感的因素有哪些？ （ 2）請列舉兩項能提升自己幸福感的具體行動。我覺得越來越幸福了。 課堂練習(xí) 某政治興趣小組收集了 “ 難得一笑 ”“ 勞動致富 ” “ 天天美食 ” 等網(wǎng)民的留言： 難得一笑： 考試壓力大，每次考試前，我都很緊張，這降低了我的幸福感。 （ 3） ① 培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，創(chuàng)造幸福的空間； ②多交有益的朋友，體驗更多的幸福；③奉獻社會是幸福的源泉； ④ 做好自己的本職工作。只要我們在生活中用心體味，就能品嘗到幸福的味道。其實，幸福蘊藏在父母給你的關(guān)愛中，老師對你的微笑里；幸福就蘊藏在你給別人的一聲鼓勵中，一次寬容里；幸福就蘊藏在你親近自然的經(jīng)歷中，戰(zhàn)勝自我的心路里 …… （ 1）材料一說明了什么？ （ 2）請根據(jù)材料二，概括一下 “ 幸福在哪里 ” 。據(jù)此回答第 3~4題 “ 幸福 ” 成為 “ 兩會 ” 熱詞和經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃的具體指標(biāo)，這表明（
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