【摘要】聽聽別人的意見我們有自己的思想,不一定要與別人一樣,但我們也需要借“外腦”幫助自己。我們都很年輕,人生閱歷較淺,如果能主動征求老師、家長、親朋好友的意見,對我們進(jìn)一步了解自己、找準(zhǔn)自己的位置,一定會有很大的幫助。情境導(dǎo)入知識與技能?了解朋友、老師對自己的評價(jià)、忠告和認(rèn)為適合自己的職業(yè);?了解父母對自己的期望和建議;?
2025-06-15 12:42
【摘要】走自己的路在人生的十字路口,我們每個人都會有不同的選擇。每一個選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣做出適合自己的最佳選擇,走出一條屬于自己的路。情境導(dǎo)入知識與技能?知道每個人都是不一樣的,適合別人的不一定適合自己。認(rèn)識到在自己的舞臺上展現(xiàn)自己,是快樂、成功的根本所在;?明確當(dāng)今時(shí)代是憑本事吃飯,本事才是面子;?我
2025-06-24 03:02
【摘要】讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)情境導(dǎo)入初中即將畢業(yè),意味著我們將面對人生道路上的又一個十字路口。路在何方?如何選擇?是直接升入高中,繼續(xù)在知識的海洋中遨游?還是報(bào)考中等專業(yè)學(xué)校,盡快掌握專業(yè)知識和技能?還是直接就業(yè),及早地為這會作貢獻(xiàn),為家庭減輕負(fù)擔(dān)?……我們面臨著多種選擇。站在人生道路上的十字路口,我們
2025-06-23 16:21
【摘要】第2課時(shí)走自己的路聽聽別人的意見1.每個人都是不一樣的,適合別人的適合自己,在自己的舞臺上展現(xiàn)自己,是、的根本所在。2.為別人的偏見“”,實(shí)在沒有必要。當(dāng)今時(shí)代是憑吃飯,本事才是面子。在不該講面子的地方講面子,將來一定會。3.我們都有自己看重
2025-06-19 12:24
2025-06-20 12:42
【摘要】“幸福門票”情境導(dǎo)入同學(xué)們!面對每天很多的作業(yè)和每個月的月考,你們覺得幸福嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):①創(chuàng)造幸福的途徑和方法。②調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感受,讓學(xué)生找到屬于自己的創(chuàng)造幸福之路。能力目標(biāo):①感悟在日常生活中收獲的幸福。②出示自己的門票,走進(jìn)幸福大
2025-06-21 12:16
【摘要】感悟幸福歌曲欣賞學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):①理解幸福的真正含義;②學(xué)會品嘗幸福,領(lǐng)悟幸福的真諦。能力目標(biāo):①在生活中體驗(yàn)著幸福,感受幸福;②幸福沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),也無法比較。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生談感受到幸福的事,使學(xué)生去熱愛生活,享受生活,品味生活,感受到幸
2025-06-17 12:09
【摘要】第十二課找準(zhǔn)自己的位置第1課時(shí)我的未來不是夢1.也許我們在學(xué)習(xí)上或另外一些方面有之處,感覺自己不如別人,并因此有,好像自己的前途不那么。在這種時(shí)候我們要保持:這只是一種,我們不能被這一迷惑。2.如果將自己放錯了位置,你也許被視如;如果放對
2025-06-19 12:20
【摘要】發(fā)現(xiàn)幸福故事欣賞孟佩杰五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給別人領(lǐng)養(yǎng),而養(yǎng)母也在三年后癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。絕望中,養(yǎng)母劉芳英企圖自殺被孟佩杰發(fā)現(xiàn)?!皨?,你別死,媽媽不死就是我的天,你活著就是我的心勁,有媽就有家。”從此,母女二人相依為命,家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當(dāng)別人家的孩子享受寵愛時(shí),八歲的孟
2025-06-20 12:45
【摘要】我的世界不允許你離開,不管結(jié)果怎樣,我永遠(yuǎn)會記著你。十五歲,萌生希望的年齡。希望將帶著你,一起飛翔,飛翔在那無邊無際的藍(lán)天。不要說祝福,不要說再見,最好是沉默——把夢留給夜,把淚留給海,把希望留給未來。青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發(fā)出悅耳的聲響。從這里出發(fā)回望成長教學(xué)目標(biāo):,能夠正確認(rèn)識
2025-06-15 20:21
【摘要】誠信需要智慧和勇氣在一家外國大企業(yè)的面試現(xiàn)場,一個來應(yīng)聘的青年一走進(jìn)面試的房間,一個主考官就熱情的和他打招呼,說他們曾在哈佛一起學(xué)習(xí)過,應(yīng)聘的中國青年心里一震:“他認(rèn)錯人了。”而在此時(shí),承認(rèn)自己有哈佛的學(xué)歷對應(yīng)聘絕對有好處……如果你是這個青年,你會……?情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道“講實(shí)話”要區(qū)分場合,要考
【摘要】第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第1課時(shí)回望成長,能夠正確認(rèn)識自己,勇于戰(zhàn)勝自己,正確認(rèn)識結(jié)束與開始的關(guān)系。,做出正確的選擇,明確以后的道路。,承擔(dān)更大的責(zé)任。學(xué)會合理選擇。教學(xué)重點(diǎn):正確認(rèn)識自己。教學(xué)難點(diǎn):關(guān)鍵性選擇的重要性。情景導(dǎo)入生成問題同學(xué)兩個字,
2025-06-16 12:39
【摘要】第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第2課時(shí)走向未來教學(xué)目標(biāo)1、明確暢想未來的目的是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會和國家,把個人理想與祖國需要結(jié)合起來。2、增強(qiáng)責(zé)任感與使命感,提醒學(xué)生時(shí)不我待,只爭朝夕,踏上新征程,走向成熟。3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到暢想未來不是不切實(shí)
2025-06-23 20:19