玉林專版20xx年秋七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元5秋天的懷念習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-21 00:41本頁面
【正文】 很高興來到這里和大家一起學(xué)習(xí) ， 希望我們以后友好相處 ， 共同進(jìn)步 。 (二 )口語交際 4． 開學(xué)第一天 ， 你來到自己心儀已久的學(xué)校 ， 第一節(jié)班會(huì)課上 ， 班主任讓你在班上對(duì)著同學(xué)們做一下自我介紹 。 3． 文章結(jié)尾為什么說 “ 我盼雨的心情是一棵植物的愛戀和希望 ” ？ 這句話有何作用 ？ (含標(biāo)點(diǎn)限 50字以內(nèi) ) 因?yàn)樵趯?duì)水的愛戀和希望中 ， 人與植物是相通的 ， 與一切生命是相通的 。 (含標(biāo)點(diǎn)限 70字以內(nèi) ) 五件 。 可是 ， 人類和水的關(guān)系不也是自然一個(gè)無可違抗的法則嗎 ？ 1． “ 我和兒子有共同的經(jīng)驗(yàn) ” 一句中 “ 共同的經(jīng)驗(yàn) ” 指的是什么 ？ (含標(biāo)點(diǎn)限 40字以內(nèi) ) “我”和兒子都與植物有著靈性的溝通，都能感受到植物的疼痛與難過。 也許 ， 我曾經(jīng)是它們的同類 ？ 我終究不能判斷那些水杉和我交換的眼色該怎樣翻譯 。 那一刻我迷迷惘惘地聽到無聲的語言呼喚我 ， 我全身都在主動(dòng)回答 。 莊嚴(yán)的水 ， 安靜的樹 ，風(fēng)躡足遠(yuǎn)去 。 可能還很淺 ， 但深綠色的浮游生物使水灣深邃幽遠(yuǎn) 。 那是極普通的深秋初冬一個(gè)日子 ， 云層很薄 ， 陽光也不來裝飾 。 那四周無聲的尖叫使我逃也似的飛跑 ，直跑到渾身發(fā)抖為止 。 我和兒子有共同的經(jīng)驗(yàn) 。 ” 我驚訝地問： “ 你怎么知道的呀 ？ ” “ 因?yàn)槲沂箘抛?， 綠葡萄緊緊抓住枝條 ， 熟了的時(shí)候 ， 我們要忘了采 ，它就難過地一顆一顆落在地上 。 經(jīng)過訓(xùn)練的手可以創(chuàng)造聞名的插花藝術(shù) ， 但大自然花的部落卻有自己的組合方式 ， 而且更加和諧 、 優(yōu)美 ， 具有競(jìng)爭的蓬
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