【摘要】5秋天的懷念，掌握生字詞。。、神態(tài)、語言等描寫，感受人物形象。，聯系生活實際，激發(fā)感恩情懷。學習目標秋天黃葉飄飄新課導入秋天碩果累累秋天一片豐收的景象史鐵生（1951年1月4日—2022年12月31日），出生于北
2025-06-24 01:02
【摘要】課件PPT5秋天的懷念課件PPT情境導入今天老師給大家背一首詩，會背的和我一起背。（師生齊背《游子吟》）知道這首詩寫什么的嗎？（生答：這是一首贊美母愛的詩）。是啊，小草無法報答春光的沐浴之恩，就像小草一樣，我們也無法報答母親的養(yǎng)育之恩。今天我們共同學習史鐵生的《秋天的懷念》正是體現了母愛的偉大和平凡、細致而深沉。
2025-06-21 01:55
【摘要】第二單元5秋天的懷念一二三一、字音字形淡yǎ(雅)爛màn(漫)癱瘓．．(tānhuàn)jué(訣)別侍．弄(shì)絮．絮叨叨(xù)(1)整宿．:xiǔ
2025-06-23 14:19
【摘要】第二單元5.秋天的懷念6.散步7.散文詩二首8.《世說新語》二則內容預知作者通過回憶身患絕癥的母親忍受著病體和精神上的痛苦,依然精心呵護自己的故事,歌頌了至真至純的偉大母愛。寫“我們”一家四口祖孫三代人在初春的田野上一起散步的故事,表現了
2025-06-23 15:19
【摘要】5秋天的懷念初讀課文，掃清字詞障礙在看菊花的過程中，作者的生活態(tài)度前后有什么變化？我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘?/span>
2025-06-23 15:22
【摘要】5秋天的懷念由秋天的故事引發(fā)的對的懷念殘疾的兒子去逝的母親放聲朗讀課文并思考：怎樣才能結合文章內容把題目補全？走進秋天的懷念走進秋天的懷念這是一個怎樣的母親呢？下面就讓我們走進文章的字里行間，試著讀懂母親。體味母愛的內涵體味母愛的內涵可我卻一直都
2025-06-16 12:01
2025-06-20 13:44
【摘要】史鐵生秋天碩果累累、大地豐收，是多么美好的季節(jié)。然而在作家史鐵生的心里，秋天卻彌漫著無限的傷感，這是為什么呢？這節(jié)課讓我們跟隨作家史鐵生一起，走進秋天的故事——《秋天的懷念》。導入新課；整體感知文章的主要內容。、動作、神態(tài)等的描寫體會母親的形象，理解“好好兒活”的含
2025-06-24 00:54
2025-06-23 13:49
【摘要】5秋天的懷念◆走近作者史鐵生(1951－2022)，生于北京，當代作家。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》，散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等?！舯尘白匪菔疯F生在二十一歲時，突然得了一場重病，導致高位截癱
2025-06-22 12:13
【摘要】5秋天的懷念1．給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。(8分)癱huàn()沉寂．()侍．弄()chuí()打憔．悴()xù()叨jué()
2025-06-24 02:53
【摘要】5秋天的懷念1．給加點字注音或根據拼音寫漢字。創(chuàng)．傷()整宿．()憎．恨()仿膳．()侍．弄()絮．叨()tān()瘓jué()別chuí()打chuānɡxiǔzē
2025-06-15 12:07
【摘要】秋天的懷念史鐵生1、朗讀課文體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動作、神態(tài)、語言等描寫，感受人物形象。3、深切地領悟文章蘊涵的深沉無私的母愛，聯系生活實際，激發(fā)感恩情懷。1951年生于北京，1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠坐上了輪椅。他寫的
2025-06-16 03:03
【摘要】◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞
2025-06-20 12:25
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