七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元5秋天的懷念習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-24 02:53本頁(yè)面
【正文】 我相信 ， 那一天會(huì)很快到來(lái)的 。 媽媽 ， 我愿意和你保持這份 “ 不平等條約 ” 。 為解女兒痛 ， 多少錢(qián)都掏 。出門(mén)后 ， 媽媽說(shuō)： “ 藥的成分都差不多 ， 那些貴的都含著廣告費(fèi)呢 。 離超市不遠(yuǎn)處有家藥店 ， 售貨員一口氣推薦了好幾種知名的感冒藥 ， 價(jià)格都是 10元以上的 。 【 片段仿寫(xiě) 】 運(yùn)用在敘事中抒情這種方法 ， 表現(xiàn)某位親人對(duì)自己的愛(ài) 。 更多的應(yīng)是融情于事 ， 即通過(guò)敘述事件來(lái)抒發(fā)感情 ， 讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來(lái) ， 感染讀者 。 如寫(xiě)母親直至生命的最后一刻 ， 仍惦念著兒子和女兒這件事 ， 表現(xiàn)了深沉無(wú)私的母愛(ài) 。(意近即可 ) 18． 文章題目 “ 母親的心 ” 有哪兩層含義 ？ (4分 ) 一是母親的愛(ài)子之心；二是母親對(duì)天下所有母親愛(ài)子情懷的理解 、體諒之心 。 議論 、 抒情 。 作用：用美麗的春景既反襯母親的憔悴 ， 又烘托了母親因我清醒而喜悅的心情 。 (意近即可 ) 16． 找出第 ② 段寫(xiě)景的句子 ， 并簡(jiǎn)要分析其作用 。 (意近即可 ) 15． 第 ⑨ 段畫(huà)線(xiàn)句子用了什么描寫(xiě)方法 ？ 表現(xiàn)了母親怎樣的心理 ？ (4分 ) 【 溫馨提示 】 人物的描寫(xiě)方法主要有：外貌描寫(xiě) 、 動(dòng)作描寫(xiě) 、 神態(tài)描寫(xiě) 、語(yǔ)言描寫(xiě) 、 心理描寫(xiě) 。 (4分 ) 時(shí)間：春天 地點(diǎn)：溪邊 人物：我 、 母親 、 螃蟹 起因：我想吃螃蟹 經(jīng)過(guò)： ____________________ 結(jié)果： ____________________ (經(jīng)過(guò) )母親找螃蟹 (結(jié)果 )母親放螃蟹 14． 第 ⑧ 段中加點(diǎn)字 “ 是 ” 是 “ 這樣 ” 的意思 ， 請(qǐng)說(shuō)出它所指代的具體內(nèi)容 。 ? 窗外是涌動(dòng)的暮色 ， 借著昏暗的燈光 ， 我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔 ， 心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱(chēng)的蒼涼 。 坐在溪水中間的石塊上 ， 望著那不停地歡快前行的溪流 ， 她止不住放聲大哭 。 可是竹簍里那不停的 “ 沙沙沙 ” 的掙扎聲 ， 最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣 ， 再一次跑回到溪邊。 ⑨ 這個(gè)經(jīng)過(guò) ， 我并沒(méi)有親眼看到 ， 是母親回來(lái)后坐在我床頭 ， 撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)的。 ⑦ 母親的驚喜可想而知 ， 她趕忙迅捷地用雙手撈起了螃蟹 ， 可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹 ， 母親的手卻止不住顫抖 ！ 因?yàn)槟鞘且恢荒感?， 它鼓鼓的肚皮底下正圍著無(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹 ， 有的還爬到了母親的手背上 …… ⑧ 母親思忖了很久 ， 把螃蟹又輕輕地
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1