安徽省20xx年中考語(yǔ)文第2部分專題3議論文閱讀復(fù)習(xí)課件(參考版)
2025-06-20 15:19本頁(yè)面
【正文】 五、議論文的語(yǔ)言 概括、嚴(yán)密、準(zhǔn)確 ,具有強(qiáng)烈的感情色彩。 如《談讀書》中 ,文章開頭從正面說(shuō)了讀書的目的 ,接著又從反面說(shuō)了讀書的三種偏向。 (4)對(duì)比論證 ——拿正反兩方面的觀點(diǎn)或論據(jù)進(jìn)行比較 ,在對(duì)比中證明論點(diǎn) 。這種論證方法 ,可把道理講得通俗形象 ,容易被人接受。分析道理論證的作用應(yīng)先弄清引用了誰(shuí)的言論 ,是為了證明什么 ,再把握引證的特殊作用 ——具有權(quán)威性 ,論證有力。 如《應(yīng)有格物致知精神》一文作者列舉了王陽(yáng)明“格 ”竹子的事例證明 “傳統(tǒng)的中國(guó)教育不重視真正的格物致知 ”。 : (1)舉例論證 ——列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn) 。 (三 )論證 :就是用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程。 ② 典型性。(3)科學(xué)上的公理、規(guī)律等。 :(1)前人的經(jīng)典著作、至理名言 。(3)統(tǒng)計(jì)數(shù)字 。 :(1)具體的事例 。布歇內(nèi)爾的例子。事實(shí)論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等 ,例如《應(yīng)有格物致
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