浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物24常見(jiàn)的動(dòng)物課件3新版浙教版(參考版)

【摘要】——脊椎動(dòng)物鸚嘴魚(yú)天使魚(yú)蝴蝶魚(yú)金鱗魚(yú)魚(yú)類(lèi)鰱魚(yú)青魚(yú)草魚(yú)鳙魚(yú)1、魚(yú)類(lèi)的特征：?生活在水中，用鰓呼吸?無(wú)四肢，用鰭游泳?身體表面有鱗片?卵生、體溫不恒定鰓是魚(yú)類(lèi)呼吸的器官，功能是呼吸鰭是魚(yú)

2025-06-20 04:58

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物24常見(jiàn)的動(dòng)物課件2新版浙教版(參考版)

【摘要】第4節(jié)常見(jiàn)的動(dòng)物動(dòng)物世界…地球上現(xiàn)存的動(dòng)物有萬(wàn)種，為了更好地識(shí)別和研究它們，我們需要對(duì)他們進(jìn)行。125分類(lèi)你會(huì)將它們進(jìn)行分類(lèi)嗎？按形狀分類(lèi)你會(huì)將它們進(jìn)行分類(lèi)嗎？按顏色分類(lèi)分類(lèi)的依據(jù)物體的特征一、動(dòng)物分類(lèi)用不同的依據(jù)來(lái)分

2025-06-18 12:07

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物24常見(jiàn)的動(dòng)物課件1新版浙教版(參考版)

【摘要】目的-買(mǎi)可口可樂(lè),蘋(píng)果我們是分類(lèi)放置的哦^_^思考：這些圖形可分為幾類(lèi)？543716273藍(lán)色綠色紅色根據(jù)顏色相同歸為一類(lèi)分為：16542374根據(jù)形狀不同可分為：5

2025-06-19 00:43

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物24常見(jiàn)的動(dòng)物課件4新版浙教版(參考版)

【摘要】常見(jiàn)的動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物討論：地球上脊椎動(dòng)物多還是無(wú)脊椎動(dòng)物多？無(wú)脊椎動(dòng)物分為哪幾類(lèi)？無(wú)脊椎動(dòng)物多。它約有120萬(wàn)種。脊椎動(dòng)物約有。無(wú)脊椎動(dòng)物一般可以要成二大類(lèi)：?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物（原生動(dòng)物）和多細(xì)胞動(dòng)物，它們又各自分成許多類(lèi)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下列無(wú)脊動(dòng)物的圖片、比較其不同的形態(tài)特征用逐級(jí)分類(lèi)進(jìn)行歸納。草履蟲(chóng)

2025-06-19 22:18

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物25常見(jiàn)的植物課件2新版浙教版(參考版)

【摘要】第5節(jié)常見(jiàn)的植物種子植物能產(chǎn)生種子的植物種子植物被子植物：裸子植物：種子外有果皮包被的植物（如：蘋(píng)果、花生）種子無(wú)果皮包被的植物（種子裸露）（如：松，杉，柏）（注：綠色開(kāi)花植物都是被子植

2025-06-20 05:11

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物25常見(jiàn)的植物課件1新版浙教版(參考版)

【摘要】第三節(jié)常見(jiàn)的植物第1課時(shí)1.植物與動(dòng)物的最主要的區(qū)別是什么?植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，動(dòng)物不能。?植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官花萼花瓣雄蕊雌蕊桃花的剖面圖果皮果皮鱗片種子

2025-06-20 05:08

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物22細(xì)胞課件新版浙教版(參考版)

【摘要】細(xì)胞很小，一般只有一到幾十微米之間。一毫米等于多少微米？1毫米＝1000微米那細(xì)胞是如何被發(fā)現(xiàn)的呢？細(xì)胞發(fā)現(xiàn)的過(guò)程是怎樣的？細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是怎樣的？細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是怎樣的？根據(jù)以下問(wèn)題閱讀P37：施萊登施旺動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位——細(xì)胞所構(gòu)成。從細(xì)胞的

2025-06-15 15:41

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第1-3節(jié)復(fù)習(xí)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第二章觀察生物1-3節(jié)復(fù)習(xí)課生物與非生物的區(qū)別生物的特征：①有應(yīng)激性：②一般由細(xì)胞構(gòu)成：③能進(jìn)行新陳代謝：④有嚴(yán)整結(jié)構(gòu)：⑤能生長(zhǎng)生殖和發(fā)育：⑥有遺傳和變異的特性：⑦能適應(yīng)和影響環(huán)境：非生物不具有以上特征細(xì)胞壁葉綠體液泡12345

2025-06-20 05:04

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物21生物與非生物課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第一節(jié)生物與非生物第二章觀察生物第一節(jié)生物與非生物除了剛才看到的生物，你還能再舉出一些生物嗎？與之相反，沒(méi)有生命的物體即非生物，你能舉例嗎？你是怎樣判斷的呢？究竟生物與非生物有什么區(qū)別？大家一起來(lái)區(qū)分！讀圖2-2生物的特征1、能繁殖后代2、有遺傳

2025-06-17 20:10

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第4-6節(jié)復(fù)習(xí)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第二章觀察生物1、分類(lèi)是一種把＿＿＿＿＿相似的事物歸類(lèi)到一起的科學(xué)方法。2、科學(xué)的生物分類(lèi)方法是以生物的＿＿＿、＿＿＿＿以及生物之間的＿＿＿＿等為依據(jù)進(jìn)行分類(lèi)的，并根據(jù)它們之間的差異大小，由大到小依次以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿構(gòu)成分類(lèi)的七個(gè)

2025-06-20 05:13

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1章科學(xué)入門(mén)13科學(xué)觀察課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第三節(jié)科學(xué)觀察比較中間兩個(gè)圓的大小這個(gè)是圓，還是螺旋？比較線段AB和CD長(zhǎng)短ABCD海王星又被稱(chēng)為“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”，你知道為什么嗎？自然界中，僅靠我們感官觀察的范圍有很多局限。借助各種觀察工具極大地拓展了我們的觀察能力。討論：觀察細(xì)胞等微

2025-06-17 20:09

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物23生物體的結(jié)構(gòu)層次課件3新版浙教版(參考版)

【摘要】細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的？生物發(fā)育起點(diǎn)——受精卵這個(gè)細(xì)胞是經(jīng)過(guò)了，，逐步發(fā)育成一個(gè)復(fù)雜的生物體的。細(xì)胞分裂細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞分化由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群

2025-06-19 00:28

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物23生物體的結(jié)構(gòu)層次課件2新版浙教版(參考版)

【摘要】第二課時(shí)思考：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？表皮細(xì)胞群葉肉細(xì)胞群保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織思考：什么是組織形態(tài)和功能相似的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群就是組織。思考：植物體內(nèi)有哪些組織？保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織觀察并思考：葉片中各種組織是如何分布的？保護(hù)組織

2025-06-18 12:07

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1章科學(xué)入門(mén)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】直接觀察使用儀器觀察常見(jiàn)操作：使用酒精燈、取少量液體、混合溶液長(zhǎng)度與體積的測(cè)量溫度的測(cè)量科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)科學(xué)測(cè)量科學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究方法科學(xué)觀察科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展社會(huì)發(fā)展需要科學(xué)技術(shù)推動(dòng)應(yīng)避免科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的負(fù)面影響科學(xué)探究一、科學(xué)觀察

2025-06-19 00:36

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物23生物體的結(jié)構(gòu)層次課件1新版浙教版(參考版)

【摘要】受精卵生物個(gè)體一個(gè)受精卵是怎樣發(fā)育成一個(gè)人的？細(xì)胞分裂：一個(gè)母細(xì)胞經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的變化后，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程。計(jì)算一個(gè)母細(xì)胞分裂4次可得到多少個(gè)子細(xì)胞？1、單細(xì)胞生物增加個(gè)體數(shù)量2、多細(xì)胞生物增加細(xì)胞數(shù)量3、產(chǎn)生生殖細(xì)胞細(xì)胞分裂的意義？

2025-06-19 00:28

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物24常見(jiàn)的動(dòng)物課件3新版浙教版-wenkub

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物24常見(jiàn)的動(dòng)物課件3新版浙教版(已修改)

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物24常見(jiàn)的動(dòng)物課件3新版浙教版(編輯修改稿)

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物24常見(jiàn)的動(dòng)物課件3新版浙教版-wenkub.com

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物24常見(jiàn)的動(dòng)物課件3新版浙教版(已改無(wú)錯(cuò)字)