浙江省七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物24常見的動物課件2新版浙教版(參考版)

【摘要】第4節(jié)常見的動物動物世界…地球上現(xiàn)存的動物有萬種，為了更好地識別和研究它們，我們需要對他們進行。125分類你會將它們進行分類嗎？按形狀分類你會將它們進行分類嗎？按顏色分類分類的依據(jù)物體的特征一、動物分類用不同的依據(jù)來分

2025-06-18 12:07

浙江省七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物24常見的動物課件3新版浙教版(參考版)

【摘要】——脊椎動物鸚嘴魚天使魚蝴蝶魚金鱗魚魚類鰱魚青魚草魚鳙魚1、魚類的特征：?生活在水中，用鰓呼吸?無四肢，用鰭游泳?身體表面有鱗片?卵生、體溫不恒定鰓是魚類呼吸的器官，功能是呼吸鰭是魚

2025-06-20 04:58

浙江省七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第4-6節(jié)復(fù)習(xí)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第二章觀察生物1、分類是一種把＿＿＿＿＿相似的事物歸類到一起的科學(xué)方法。2、科學(xué)的生物分類方法是以生物的＿＿＿、＿＿＿＿以及生物之間的＿＿＿＿等為依據(jù)進行分類的，并根據(jù)它們之間的差異大小，由大到小依次以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿構(gòu)成分類的七個

2025-06-20 05:13

浙江省七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物21生物與非生物課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第一節(jié)生物與非生物第二章觀察生物第一節(jié)生物與非生物除了剛才看到的生物，你還能再舉出一些生物嗎？與之相反，沒有生命的物體即非生物，你能舉例嗎？你是怎樣判斷的呢？究竟生物與非生物有什么區(qū)別？大家一起來區(qū)分！讀圖2-2生物的特征1、能繁殖后代2、有遺傳

2025-06-17 20:10

浙江省七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第1-3節(jié)復(fù)習(xí)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第二章觀察生物1-3節(jié)復(fù)習(xí)課生物與非生物的區(qū)別生物的特征：①有應(yīng)激性：②一般由細胞構(gòu)成：③能進行新陳代謝：④有嚴整結(jié)構(gòu)：⑤能生長生殖和發(fā)育：⑥有遺傳和變異的特性：⑦能適應(yīng)和影響環(huán)境：非生物不具有以上特征細胞壁葉綠體液泡12345

2025-06-20 05:04

浙江省七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物23生物體的結(jié)構(gòu)層次課件2新版浙教版(參考版)

【摘要】第二課時思考：觀察葉片中的細胞有什么特點？表皮細胞群葉肉細胞群保護組織營養(yǎng)組織思考：什么是組織形態(tài)和功能相似的細胞集中在一起形成的細胞群就是組織。思考：植物體內(nèi)有哪些組織？保護組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織機械組織分生組織觀察并思考：葉片中各種組織是如何分布的？保護組織

2025-06-18 12:07

浙江省七年級科學(xué)上冊第1章科學(xué)入門課件新版浙教版(參考版)

【摘要】直接觀察使用儀器觀察常見操作：使用酒精燈、取少量液體、混合溶液長度與體積的測量溫度的測量科學(xué)、技術(shù)、社會科學(xué)測量科學(xué)實驗科學(xué)研究方法科學(xué)觀察科學(xué)技術(shù)進步推動社會進步和發(fā)展社會發(fā)展需要科學(xué)技術(shù)推動應(yīng)避免科學(xué)技術(shù)對人類的負面影響科學(xué)探究一、科學(xué)觀察

2025-06-19 00:36

浙江省七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物222顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用課件新版浙教版(參考版)

【摘要】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用目鏡鏡筒細準焦螺旋鏡臂壓片夾通光孔鏡座反光鏡遮光器（上有大小不等的光圈）載物臺物鏡粗準焦螺旋物鏡轉(zhuǎn)換器1、安放將顯微鏡平穩(wěn)地放在身前的實驗桌上，略偏左，使鏡臂對著身體，鏡筒向前。（如圖）注意事項1、安放

2025-06-15 15:41

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物24常見的動物第2課時常見的脊椎動物練習(xí)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第4節(jié)第2課時常見的脊椎動物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．鯨、鯽魚、娃娃魚分別屬于()A．魚類、魚類、魚類B．哺乳類、魚類、魚類C．魚類、魚類、兩棲類D．哺乳類、魚類、兩棲類基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D[解析]鯨屬于哺乳類，鯽魚屬于魚類，娃娃魚屬于兩棲類。名稱中有“魚”的生物不一定是魚類。2

2025-06-18 23:54

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物24常見的動物第4課時常見的無脊椎動物練習(xí)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】[范圍：第2章第4節(jié)第4課時常見的無脊椎動物]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．下列各組動物中屬于軟體動物的一組是()A．章魚、魷魚、鯊魚B．牡蠣、蝸牛、扇貝C．烏賊、水母、河蚌D．絳蟲、海參、蚯蚓基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2．節(jié)肢動物具有的特點是()A．身體被毛，用肺呼吸B．

2025-06-15 07:50

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第4節(jié)常見的動物242常見的脊椎動物課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第4節(jié)　常見的動物第2章觀察生物第2課時　常見的脊椎動物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時　常見的脊椎動物考綱要求：列舉有代表性的脊椎動物的主要特征。第2課時　常見的脊椎動物重要提示：1.魚類、兩棲類、爬行類各有其獨特的生活環(huán)境和生活習(xí)性，各類生物都有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與其生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)。2

2025-06-21 06:50

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物24常見的動物第2課時常見的脊椎動物導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第2課時常見的脊椎動物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時常見的脊椎動物考綱要求：列舉有代表性的脊椎動物的主要特征。第2課時常見的脊椎動物重要提示：1.魚類、兩棲類、爬行類各有其獨特的生活環(huán)境和生活習(xí)性，各類生

2025-06-21 06:38

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性復(fù)習(xí)課件1新版浙教版(參考版)

【摘要】物質(zhì)的構(gòu)成質(zhì)量的測量物質(zhì)的密度物質(zhì)的比熱一、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。思考：細胞與分子一樣大嗎？蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成水是由水分子構(gòu)成(有些物質(zhì)是由原子或離子構(gòu)成的)物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)的構(gòu)成二、分子之間存在空隙（2）一般來說,氣體分子之間空隙最大,固體分子之間空隙最小

2025-06-22 16:41

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物24常見的動物第1課時動物的分類導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第1課時動物的分類新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時動物的分類考綱要求：1.說出生物分類的方法和分類等級。2．識別分類的依據(jù)。重要提示：動物分類的方式有許多，但為了研究生物之間的親緣關(guān)系，為了更好地檢索，采用了一套大

2025-06-21 06:35

浙江省七年級科學(xué)上冊第1章科學(xué)入門15科學(xué)探究課件新版浙教版(參考版)

【摘要】科學(xué)家所獲的成果牛頓哥白尼瓦特達爾文創(chuàng)立了“日心說”發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”創(chuàng)立了生物進化論發(fā)明了“蒸汽機”伽勒發(fā)現(xiàn)了海王星科學(xué)史：你認識他們嗎？科學(xué)的核心是探究，科學(xué)探究是獲得科學(xué)知識的一種基本方式。其實在日常生活中，我們經(jīng)常在探究。在探

2025-06-21 02:19

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