浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第1章科學(xué)入門課件新版浙教版-展示頁

【摘要】直接觀察使用儀器觀察常見操作：使用酒精燈、取少量液體、混合溶液長度與體積的測量溫度的測量科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)科學(xué)測量科學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究方法科學(xué)觀察科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展社會(huì)發(fā)展需要科學(xué)技術(shù)推動(dòng)應(yīng)避免科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的負(fù)面影響科學(xué)探究一、科學(xué)觀察

2025-06-25 00:36

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第2章觀察生物222顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用課件新版浙教版-展示頁

【摘要】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用目鏡鏡筒細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂壓片夾通光孔鏡座反光鏡遮光器（上有大小不等的光圈）載物臺(tái)物鏡粗準(zhǔn)焦螺旋物鏡轉(zhuǎn)換器1、安放將顯微鏡平穩(wěn)地放在身前的實(shí)驗(yàn)桌上，略偏左，使鏡臂對(duì)著身體，鏡筒向前。（如圖）注意事項(xiàng)1、安放

2025-06-21 15:41

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第2章觀察生物24常見的動(dòng)物第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物練習(xí)課件新版浙教版-展示頁

【摘要】第4節(jié)第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．鯨、鯽魚、娃娃魚分別屬于()A．魚類、魚類、魚類B．哺乳類、魚類、魚類C．魚類、魚類、兩棲類D．哺乳類、魚類、兩棲類基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D[解析]鯨屬于哺乳類，鯽魚屬于魚類，娃娃魚屬于兩棲類。名稱中有“魚”的生物不一定是魚類。2

2025-06-24 23:54

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第2章觀察生物24常見的動(dòng)物第4課時(shí)常見的無脊椎動(dòng)物練習(xí)課件新版浙教版-展示頁

【摘要】[范圍：第2章第4節(jié)第4課時(shí)常見的無脊椎動(dòng)物]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．下列各組動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物的一組是()A．章魚、魷魚、鯊魚B．牡蠣、蝸牛、扇貝C．烏賊、水母、河蚌D．絳蟲、海參、蚯蚓基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2．節(jié)肢動(dòng)物具有的特點(diǎn)是()A．身體被毛，用肺呼吸B．

2025-06-21 07:50

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第2章觀察生物第4節(jié)常見的動(dòng)物242常見的脊椎動(dòng)物課件新版浙教版-展示頁

【摘要】第4節(jié)　常見的動(dòng)物第2章觀察生物第2課時(shí)　常見的脊椎動(dòng)物新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)　常見的脊椎動(dòng)物考綱要求：列舉有代表性的脊椎動(dòng)物的主要特征。第2課時(shí)　常見的脊椎動(dòng)物重要提示：1.魚類、兩棲類、爬行類各有其獨(dú)特的生活環(huán)境和生活習(xí)性，各類生物都有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)。2

2025-06-27 06:50

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第2章觀察生物24常見的動(dòng)物第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-展示頁

【摘要】第4節(jié)常見的動(dòng)物第2章觀察生物第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物考綱要求：列舉有代表性的脊椎動(dòng)物的主要特征。第2課時(shí)常見的脊椎動(dòng)物重要提示：1.魚類、兩棲類、爬行類各有其獨(dú)特的生活環(huán)境和生活習(xí)性，各類生

2025-06-27 06:38

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性復(fù)習(xí)課件1新版浙教版-展示頁

【摘要】物質(zhì)的構(gòu)成質(zhì)量的測量物質(zhì)的密度物質(zhì)的比熱一、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。思考：細(xì)胞與分子一樣大嗎？蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成水是由水分子構(gòu)成(有些物質(zhì)是由原子或離子構(gòu)成的)物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)的構(gòu)成二、分子之間存在空隙（2）一般來說,氣體分子之間空隙最大,固體分子之間空隙最小

2025-06-28 16:41

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊第2章觀察生物24常見的動(dòng)物第1課時(shí)動(dòng)物的分類導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-展示頁

【摘要】第4節(jié)常見的動(dòng)物第2章觀察生物第1課時(shí)動(dòng)物的分類新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí)動(dòng)物的分類考綱要求：1.說出生物分類的方法和分類等級(jí)。2．識(shí)別分類的依據(jù)。重要提示：動(dòng)物分類的方式有許多，但為了研究生物之間的親緣關(guān)系，為了更好地檢索，采用了一套大

2025-06-27 06:35

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第1章科學(xué)入門15科學(xué)探究課件新版浙教版-展示頁

【摘要】科學(xué)家所獲的成果牛頓哥白尼瓦特達(dá)爾文創(chuàng)立了“日心說”發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”創(chuàng)立了生物進(jìn)化論發(fā)明了“蒸汽機(jī)”伽勒發(fā)現(xiàn)了海王星科學(xué)史：你認(rèn)識(shí)他們嗎？科學(xué)的核心是探究，科學(xué)探究是獲得科學(xué)知識(shí)的一種基本方式。其實(shí)在日常生活中，我們經(jīng)常在探究。在探

2025-06-27 02:19

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成課件2新版浙教版-展示頁

【摘要】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡蔗糖和水是由什么構(gòu)成的呢？自主學(xué)習(xí)目標(biāo)?自學(xué)完成下面填空）?1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的，確認(rèn)分子比細(xì)胞的多。?2、理解分子

2025-06-25 00:38

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第3章人類的家園—地球課件新版浙教版-展示頁

【摘要】第三章：地球地球是一個(gè)兩極（），赤道（）的球體，它的赤道半徑是（）千米。兩極方向半徑比赤道半徑短（）千米，僅差（）稍扁略鼓637821%問題：哪些現(xiàn)象能證明地球是個(gè)球體？1、1519-1522年，葡萄牙航海體家麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)，首次實(shí)現(xiàn)

2025-06-21 15:41

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件2新版浙教版-展示頁

【摘要】你接觸過水被燒開的情景嗎？（1）水未沸騰時(shí)溫度如何？（2）水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象？水溫如何變化？（3）水沸騰需要什么條件？（4）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水溫如何？____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________

2025-06-23 20:10

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性42質(zhì)量的測量課件新版浙教版-展示頁

【摘要】請你模仿平時(shí)你媽媽去菜場買東西的情景，表演一段買西瓜的小品。質(zhì)量的測量一、質(zhì)量的概念：我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號(hào)m表示。物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。結(jié)論二、質(zhì)量的單位千克（kg)噸(t)千克(Kg)克(g)

2025-06-24 12:07

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性43物質(zhì)的密度課件新版浙教版-展示頁

【摘要】第3節(jié)物質(zhì)的密度有3塊體積相同的銅、鐵、鋁，你能將它們鑒別出來嗎？銅塊、鐵塊和鋁塊的體積雖然相同，但它們的質(zhì)量是否也相同？P134大大一、實(shí)驗(yàn)探究：大量實(shí)驗(yàn)表明，體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量并不相同。不同的物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量并不相同。二、密度：1、定義：單位體積

2025-06-21 15:41

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性45熔化與凝固課件新版浙教版-展示頁

【摘要】熔化和凝固“寒冬臘月，滴水成冰。春暖花開，冰雪消融。”從大自然的這些景觀中發(fā)現(xiàn)什么？水→冰冰→水自然界中物質(zhì)存在的狀態(tài)有?固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)熔化物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程?思考：不同物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎？海波松

2025-06-25 22:26

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊第2章觀察生物24常見的動(dòng)物課件4新版浙教版-閱讀頁

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