浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性復(fù)習(xí)課件2新版浙教版-展示頁

【摘要】夏天高溫時(shí)，小明從冰箱中拿出一支棒冰，發(fā)現(xiàn)一支硬邦邦的棒冰上粘著白花花的“粉”，一剝開棒冰外包裝紙，棒冰上就開始冒“煙”，小明把棒冰放進(jìn)一個(gè)杯子里，不一會兒，又發(fā)現(xiàn)杯子外面就出“汗”了。請你幫小明解釋這些現(xiàn)象?！胺邸薄盁煛薄昂埂蹦A液化液化狀態(tài)：氣固狀態(tài)：氣

2025-06-25 00:29

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性復(fù)習(xí)課件1新版浙教版-展示頁

【摘要】物質(zhì)的構(gòu)成質(zhì)量的測量物質(zhì)的密度物質(zhì)的比熱一、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。思考：細(xì)胞與分子一樣大嗎？蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成水是由水分子構(gòu)成(有些物質(zhì)是由原子或離子構(gòu)成的)物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)的構(gòu)成二、分子之間存在空隙（2）一般來說,氣體分子之間空隙最大,固體分子之間空隙最小

2025-06-28 16:41

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成課件2新版浙教版-展示頁

【摘要】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡蔗糖和水是由什么構(gòu)成的呢？自主學(xué)習(xí)目標(biāo)?自學(xué)完成下面填空）?1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的，確認(rèn)分子比細(xì)胞的多。?2、理解分子

2025-06-25 00:36

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成課件2新版浙教版-展示頁

【摘要】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡蔗糖和水是由什么構(gòu)成的呢？自主學(xué)習(xí)目標(biāo)?自學(xué)完成下面填空）?1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的，確認(rèn)分子比細(xì)胞的多。?2、理解分子

2025-06-25 00:38

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成課件1新版浙教版-展示頁

【摘要】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？3、蔗糖和水等物質(zhì)又是由什么構(gòu)成的呢？細(xì)胞蔗糖和水等細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡1、用放大鏡觀察一塊方形蔗糖，你看到了什么？2、將方形蔗糖碾碎后，再用放大鏡觀察，你又看到了

2025-06-25 00:43

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成課件1新版浙教版-展示頁

【摘要】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？3、蔗糖和水等物質(zhì)又是由什么構(gòu)成的呢？細(xì)胞蔗糖和水等細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡1、用放大鏡觀察一塊方形蔗糖，你看到了什么？2、將方形蔗糖碾碎后，再用放大鏡觀察，你又看到了

2025-06-25 00:38

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性45熔化與凝固課件新版浙教版-展示頁

【摘要】熔化和凝固“寒冬臘月，滴水成冰。春暖花開，冰雪消融。”從大自然的這些景觀中發(fā)現(xiàn)什么？水→冰冰→水自然界中物質(zhì)存在的狀態(tài)有?固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)熔化物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程?思考：不同物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎？海波松

2025-06-25 22:26

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件4新版浙教版-展示頁

【摘要】裝彈發(fā)射湖州在線2022年7月21日,隨這一聲爆炸聲之后,長興縣城登時(shí)下起了陣雨.這是今年長興縣首次用火箭實(shí)施的人工降雨,并獲得了成功.加熱海波固液加熱碘固氣冷卻后會怎樣?加熱碘固氣加熱海波固液升華凝華升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程

2025-06-24 07:59

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件5新版浙教版-展示頁

【摘要】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱疑問：固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以直接相互轉(zhuǎn)化呢？溫故而知新想想做做將實(shí)驗(yàn)裝置放在酒精燈火焰上微熱，每加熱3秒鐘停頓1-2秒并仔細(xì)觀察。大約1分鐘之后進(jìn)行冷卻，并仔細(xì)觀察【所用儀器和器材】碘、酒精燈、玻璃裝置注意：碘

2025-06-29 23:24

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件3新版浙教版-展示頁

【摘要】一.復(fù)習(xí)水蒸氣冰之間的物態(tài)變化名稱，并注明吸收還是放出熱量？水-水蒸氣水冰冰-水水蒸氣-水汽化吸收熱量凝固放出熱量熔化吸收熱量液化放出熱量請說明下面“白氣”

2025-06-26 19:45

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件2新版浙教版-展示頁

【摘要】你接觸過水被燒開的情景嗎？（1）水未沸騰時(shí)溫度如何？（2）水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象？水溫如何變化？（3）水沸騰需要什么條件？（4）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水溫如何？____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________

2025-06-23 20:11

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件2新版浙教版-展示頁

【摘要】說說下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說明吸放熱情況。I.冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花A.碘變成紫色的氣體B.衛(wèi)生球變小了C.霜的形成D.霧、露的形成（升華吸熱）（凝華放熱）（液化放熱）（熔化吸熱）（汽化吸熱）（凝固放熱）（升華吸熱）（液化放

2025-06-22 17:00

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件1新版浙教版-展示頁

【摘要】在黑板上的水哪去了？（水）（水蒸氣）汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。生活中有哪些汽化和液化的例子?汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)：在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。你能用分子的觀點(diǎn)解釋蒸發(fā)的實(shí)質(zhì)嗎？你能使未干的衣服盡快晾干嗎？液體的溫度

2025-06-28 16:53

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件1新版浙教版-展示頁

【摘要】在黑板上的水哪去了？（水）（水蒸氣）汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。生活中有哪些汽化和液化的例子?汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)：在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。你能用分子的觀點(diǎn)解釋蒸發(fā)的實(shí)質(zhì)嗎？你能使未干的衣服盡快晾干嗎？液體的溫度

2025-06-22 17:00

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件2新版浙教版-展示頁

【摘要】你接觸過水被燒開的情景嗎？（1）水未沸騰時(shí)溫度如何？（2）水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象？水溫如何變化？（3）水沸騰需要什么條件？（4）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水溫如何？____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________

2025-06-23 20:10

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性42質(zhì)量的測量課件新版浙教版(參考版)

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性42質(zhì)量的測量課件新版浙教版-文庫吧資料

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性42質(zhì)量的測量課件新版浙教版-展示頁

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性42質(zhì)量的測量課件新版浙教版-在線瀏覽

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性42質(zhì)量的測量課件新版浙教版-閱讀頁