高校班主任工作手冊(cè)范本(參考版)
2025-06-19 20:45本頁(yè)面
【正文】 壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。不要做金錢(qián)、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢(qián)、權(quán)利”的主人。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。情緒問(wèn)題學(xué)習(xí)壓力是否需要關(guān)注（在□上打252。談話對(duì)象聯(lián)系方式備注：必須覆蓋班級(jí)學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、人際交往困難、心理壓力大等學(xué)生群體，每學(xué)期至少一次以上談話記錄。：姓名 日談話時(shí)間 ： 至針對(duì)不同年級(jí)班主任計(jì)劃要做適當(dāng)調(diào)整。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單學(xué)生姓名學(xué)號(hào)聯(lián)系電話籍貫困難程度 （一般困難/特別困難）住宿學(xué)生名單寢室樓號(hào)學(xué)生名單寢室長(zhǎng)寢室電話變動(dòng)情況——
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