【正文】 要做好學(xué)生的引路人，要為學(xué)生一生的發(fā)展負(fù)責(zé)。即學(xué)生是主體，學(xué)生有個(gè)性、有差異，能成功。確保學(xué)生的生命安全，心理安全、財(cái)物安全、環(huán)境安全。三、要有現(xiàn)代的教育意識：。，把班級的日常管理交給學(xué)生。（2）要將其它的教育活動和內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合在一起，形成一個(gè)系統(tǒng)的教育序列，循序漸進(jìn)。（1）要重視主題班會，班會也是課程，要設(shè)計(jì)好，要備課。能夠使學(xué)生學(xué)會交往，學(xué)會做人，形成良好的個(gè)性?！必S富多彩的班級活動是增強(qiáng)班集體的凝聚力，塑造良好班風(fēng)的有效途徑。形成習(xí)慣的行為模式有相對的穩(wěn)定性，它會逐漸內(nèi)化為人的心理需求，從而凝練成人的基本素質(zhì)。而一個(gè)良好行為習(xí)慣的形成必須經(jīng)歷三個(gè)階段：強(qiáng)制→認(rèn)同→內(nèi)化。，即做人的教育精英的培養(yǎng)，始于意志的磨練；意志的磨練，靠兩種途徑，其一是生活規(guī)范，紀(jì)律嚴(yán)明；其二是強(qiáng)化教育，培養(yǎng)堅(jiān)毅頑強(qiáng)、自信協(xié)作的精神。二、抓住班級管理工作的重點(diǎn)“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。班主任要經(jīng)常深入學(xué)生群體，了解學(xué)生的表現(xiàn)，關(guān)心學(xué)生的生活。警務(wù)室偏重管理、服務(wù)和指導(dǎo)。（1）要尊重科任教師；（2）要積極配合科任教師的教學(xué)工作；（3）在學(xué)生面前維護(hù)科任教師的威信；（4）在協(xié)助科任教師工作時(shí)，不要喧賓奪主；（5）邀請科任教師參加班級的集體活動；（6）重要節(jié)日要組織學(xué)生向老師表示謝意；（7）多向?qū)W生介紹科任教師的性格特點(diǎn)、長處及實(shí)際困難。（4）要把握好與家長交往的“度”，不要觸及“高壓線”。要態(tài)度誠懇，不卑不亢；要注意方法；要注意目的性、計(jì)劃性和藝術(shù)性。（2）與家長保持經(jīng)常性的、多種方式的聯(lián)系是學(xué)校班主任的主要職責(zé)。暗示批評（表情暗示、行動暗示、語言暗示），借好家長的力。（4）幫學(xué)生解開心結(jié)：幫助學(xué)生合理認(rèn)知；教會學(xué)生自我評價(jià)；建立心理相容的班級環(huán)境?！皯土P”是老師心理的需要，而不是學(xué)生的心理需要。健全后進(jìn)生的自我意識；樹立后進(jìn)生的自信心；鍛煉后進(jìn)生的自控能力；培養(yǎng)后進(jìn)生穩(wěn)定的心理情緒；幫助后進(jìn)生形成和諧的人際關(guān)系。（1）正確分析后進(jìn)生的亞健康心理：對現(xiàn)實(shí)有感知卻不充分；自我意識萌發(fā)卻不健全；上進(jìn)心強(qiáng)而自控能力弱；自尊心強(qiáng)卻得不到認(rèn)可；人際關(guān)系不和諧。（6）批評學(xué)生“三字經(jīng)”：避一避忌公開場合訓(xùn)斥學(xué)生；冷一冷故意冷淡學(xué)生；繞一繞側(cè)面間接批評或暗示；緩一緩忌氣頭上批評學(xué)生；選一選選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、方式和氛圍；笑一笑善用幽默的批評手段。（4）班級學(xué)生的分類管理：服從型，對抗型，被動型，成熟型。（2）學(xué)生樂意接受的六種教育方式：觸其靈魂的情感教育，以身垂范的無聲教育，輕松活潑的幽默教育，坦蕩誠懇的自責(zé)教育，先揚(yáng)后抑的激勵(lì)教育，循循善誘的情理教育。第三部班主任工作方法指導(dǎo)一、建立和諧的工作關(guān)系，是班主任必備的重要素質(zhì)之一、民主、寬容的師生關(guān)系。2管好校產(chǎn)和公共設(shè)備，期末向后勤處上交校產(chǎn)設(shè)備。2按時(shí)填寫好學(xué)生成績冊。2及時(shí)與家長取得聯(lián)系，并保持與家長的聯(lián)系。1編排學(xué)生座次，站隊(duì)順序，建立班委會。三、學(xué)期常規(guī)：1期初做好學(xué)生入學(xué)報(bào)名注冊工作，填好花名冊。班內(nèi)有自己得力助手（眼線）發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)跟蹤。1要把安全工作擺在突出位置，要經(jīng)常講，天天查。1指導(dǎo)學(xué)生一月出一期黑板報(bào)。1及時(shí)小結(jié)每周的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想等情況，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，并提出新的要求。二、周常規(guī)：催促收取好學(xué)校報(bào)置的各項(xiàng)費(fèi)用并及時(shí)結(jié)算。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力向紳士、淑女形象奮進(jìn)。及時(shí)匯報(bào)學(xué)生到校情況，以備學(xué)?？记诘怯洝６酱侔喔刹孔龊冒鄤?wù)工作，記載好班級一日情況。督促學(xué)生搞好教室衛(wèi)生，公共區(qū)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，做好眼保健操。第二部班主任常規(guī)工作指引一、日常規(guī)：到各宿舍督促學(xué)生起床，檢查學(xué)生儀表、禮儀、出勤，認(rèn)真組織學(xué)生早操，結(jié)束后帶班按次序退場，回課室早讀。班主任要精心準(zhǔn)備每節(jié)班會課的內(nèi)容，并以豐富、生動的形式來上好每一節(jié)班會課。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。九、儀容儀表的督促檢查、文明禮貌教育。自習(xí)課要保持絕對的安靜。自習(xí)課要有班干坐在講臺上管理。班主任要想方設(shè)法管理好班級的課堂紀(jì)律。一個(gè)優(yōu)秀的班級，課堂紀(jì)律一定是過硬的。嚴(yán)格管理好紀(jì)律，不允許有講話、喧嘩的現(xiàn)象。迅速到位，整理好隊(duì)伍，不要有拖拉、遲到的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)有缺席的學(xué)生，班主任要及時(shí)了解情況，并聯(lián)系家長。要安排班干管理午休紀(jì)律。午休學(xué)生要嚴(yán)格遵守午休紀(jì)律。班主任務(wù)必做好監(jiān)督、檢查。班干迅速檢查、登記情況，對沒做好課前準(zhǔn)備的同學(xué)要及時(shí)提醒。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響到課堂的質(zhì)量。科代每天必須在早讀前把作業(yè)收好，送到級組指定的地方，并做好作業(yè)情況登記，及時(shí)向科任老師和班主任匯報(bào)?？拼凑绽蠋煹囊笤诤诎迳霞皶r(shí)書寫當(dāng)天的作業(yè)。各課科代首先要求是本學(xué)科成績優(yōu)良，工作責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真細(xì)致，有條不紊。建議班主任設(shè)一本值日班干登記本，要求值日班干對班級一天的情況作記錄，班主任要及時(shí)檢查，隨時(shí)掌握情況，迅速作出處理。考勤員：負(fù)責(zé)每天的考勤以及“班務(wù)日志”的填寫等工作。衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)安排、檢查值日生工作等。宣傳委員：負(fù)責(zé)組織宣傳小組，承擔(dān)墻報(bào)、學(xué)校、級組某些大型活動的宣傳工作。紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)班內(nèi)紀(jì)律情況記錄，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)反映。學(xué)習(xí)委員：及時(shí)聯(lián)系各學(xué)科的老師、科代。班干的分工、職責(zé)。先觀察一～二周。班干要真正成為班主任、老師的好助手，真正做到以身作則，成為班級的中堅(jiān)力量。C值日生要及時(shí)把垃圾倒到指定的垃圾屋中，不允許倒進(jìn)路邊垃圾筒中。垃圾袋要及時(shí)處理，不允許把垃圾留在課室過夜。垃圾的處理。擦黑板。清潔區(qū)要不留死角，要擦干凈瓷磚等。要打掃干凈教室地面、走廊，清潔講臺等。保潔。每天安排好學(xué)生負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，實(shí)行輪值制度，在開學(xué)初要安排好。課室