七年級道德與法治下冊第2單元做情緒情感的主人第4課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版(參考版)

【摘要】情緒的管理調節(jié)情緒的方法一、心理宣泄法。人在受挫時,會產生很多負面情緒,這種情緒靠堵是堵不住的,比較好的方法是在合適的場合發(fā)泄出來。這種方法一般包括“出氣室”宣泄,書寫宣泄,向人傾訴宣泄。二、注意轉移法。即把注意力從產生消極情緒的事情上轉移開來。遇到煩惱苦悶之事,可采取暫時回避的方式,去看電影、電視,聽音樂,散步,進行

2025-06-19 13:54

七年級道德與法治下冊第2單元做情緒情感的主人第4課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒課件新人教版(參考版)

【摘要】青春的情緒情緒包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等。情緒有時通過肢體動作表現出來。肢體動作越夸張說明其情緒反應越強烈,如喜會表現為手舞足蹈、怒會表現為咬牙切齒、憂會表現為茶飯不思、悲會表現為痛心疾首等就是情緒在身體動作上的反應。你平時的情緒表現主要是怎樣的?提示:依據自己的實際情況回答即可。的,除

2025-06-21 02:38

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版(參考版)

【摘要】第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理新課導入向快樂出發(fā)學習目標，學會接受并恰當的表達出來。。，掌握情緒調控的一些有效方法。()，所以我們在表達情緒時要照顧他人的感受。()，負面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學會順其自然。()：“喜怒無常是一

2025-06-19 22:45

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課向快樂出發(fā)，學會接受并恰當的表達出來。。，掌握情緒調控的一些有效方法。學習目標新課探究目標導學一：情緒的表達《推銷員的故事》兩

2025-06-16 12:08

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版(參考版)

【摘要】第四課第二框情緒的管理一、情緒的表達踢貓效應“踢貓效應”，描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。在心理學上，有一個這樣的“效應”：一位父親在公司受到了老板的批評，回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開過來，司機趕緊避讓，卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學上著

2025-06-22 17:28

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理(參考版)

【摘要】第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理新課導入向快樂出發(fā)學習目標，學會接受并恰當的表達出來。。，掌握情緒調控的一些有效方法。()，所以我們在表達情緒時要照顧他人的感受。()，負面的情緒感受一定有害于人的身心健康。()，我們要學會順其自然。()：“喜怒無常是一

2025-06-19 22:44

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理(參考版)

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理學習目標理解調節(jié)自己的情緒對我們有重要意義，學會合理的調節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當表達自己的情緒掌握合理情緒調控的一些有效方法。自主感知認真閱讀課本P39-41頁內容，思考：

2025-06-24 02:39

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理教學課件新人教版(參考版)

【摘要】第二框情緒的管理項目一情緒表達?(1)人與人之間的情緒會_________。即使沒有語言的交流,一個人的表情、聲調、姿態(tài)和動作所表達的情緒,也會影響周圍的人。(2)情緒表達不僅影響自己的_________,而且關乎_________。相互感染身心健康人際交往項目二情緒調節(jié)

2025-06-22 06:29

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理教學新人教版(參考版)

【摘要】第二框情緒的管理項目一情緒表達?(1)人與人之間的情緒會_________。即使沒有語言的交流,一個人的表情、聲調、姿態(tài)和動作所表達的情緒,也會影響周圍的人。(2)情緒表達不僅影響自己的_________,而且關乎_________。相互感染身心健康人際交往項目二情緒調節(jié)

2025-06-17 06:59

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1課時青春的情緒導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課規(guī)則：1）表演者通過動作和表情將詞語表達出來。2）在表演過程中不能使用該詞語中的任意一個字。；了解影響情緒的因素以及情緒對個人觀念和行動帶來的影響；了解青春期的情緒特點，積極面對自己的情緒

2025-06-22 17:24

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒課件新人教版(參考版)

【摘要】第四課揭開情緒的面紗第1課時青春的情緒新課探究探究點一：情緒面面觀就是?。?！我看他呀，也就這水平了?。∵@不是笨是什么？？成績公布前緊張、擔憂嘲笑遭到憤怒，生氣成績公布后優(yōu)秀滿意，興奮很差憂傷，難過基本情緒復雜情緒驚喜哭笑不得喜極

2025-06-22 06:24

汕頭市七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理(參考版)

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理學習目標理解調節(jié)自己的情緒對我們有重要意義，學會合理的調節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當表達自己的情緒掌握合理情緒調控的一些有效方法。自主感知認真閱讀課本P39-41頁內容，思考：

2025-06-24 03:46

廣東省七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理(參考版)

【摘要】第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理學習目標，學會接受并恰當的表達出來。。，掌握情緒調控的一些有效方法。因為一句話，妻子開車當場撞死丈夫：情緒失控有多可怕？2月23日，重慶某小區(qū)內發(fā)生了一起慘禍，一對夫妻因吵架，妻子準備開車離開。丈夫怒氣沖沖的追出來,張開雙臂攔在車的正前方，

2025-06-17 18:20

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒(參考版)

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗懂得情緒受多方面的因素影響，理解情緒的神奇作用。學習目標了解情緒的分類，體驗情緒的多樣性、復雜性。了解青春期的情緒特點，積極面對自己的情緒。自主感知認真閱讀課本P34-38頁內容，思考：1、情緒的種類有哪些？2、我們的情緒受到哪些

2025-06-17 08:33

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1框青春的情緒教學新人教版(參考版)

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒項目一情緒面面觀?(1)常見的基本情緒:(2)復雜情緒:_____、_____、厭惡和_____等。害羞焦慮內疚怒懼?(1)個人的生理周期、對某件事情的_____、周圍的_________、

2025-06-22 17:17

七年級道德與法治下冊第2單元做情緒情感的主人第4課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版-文庫吧在線文庫

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七年級道德與法治下冊第2單元做情緒情感的主人第4課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版(更新版)

七年級道德與法治下冊第2單元做情緒情感的主人第4課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版(專業(yè)版)

七年級道德與法治下冊第2單元做情緒情感的主人第4課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理課件新人教版(留存版)