山西省20xx屆中考化學(xué)復(fù)習(xí)課時6質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用課件(參考版)
2025-06-19 07:54本頁面
【正文】 某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是 （ ） CO2和 H2分子個數(shù)比為 1:3D方法點撥：（ 1）觀察反應(yīng)前后是否有相同的分子，如果有相同的分子，則先消除相同分子；（ 2）根據(jù)微觀模型分別寫出反應(yīng)前后各物質(zhì)的化學(xué)式；（ 3）寫出化學(xué)方程式并配平；（ 4）根據(jù)書寫出來的化學(xué)方程式逐項判斷正誤。方法點撥：根據(jù)化學(xué)方程式列出反應(yīng)前后各原子的種類及個 數(shù)，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變求出差值，得出答案。下列說法中，不正確的是 ( )物質(zhì) 甲 乙 丙 丁反應(yīng)前的質(zhì)量 /g 50 0 0反應(yīng)后的質(zhì)量 /g 23 X 24 8:1 D題型２判斷反應(yīng)物或生成物的元素組成【 例 3】 某物質(zhì)在空氣中燃燒，其生成的產(chǎn)物為二氧化碳、二氧化硫和水，則該物質(zhì)中一定含有 元素 ，可能含有 元素?！究键c突破】? 考點一、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用題型１ 根據(jù)質(zhì)量守恒定律求物質(zhì)的質(zhì)量【 例 1】 Ａｇ氯酸鉀與Ｂｇ二氧化錳混合加熱：（１）若充分反應(yīng)后，得到Ｃｇ氯化鉀，則生成氧氣的質(zhì)量為 ｇ，（２）若充分反應(yīng)后，得到Ｃｇ剩余固體，則生成氧氣的質(zhì)量為 ｇ，其中二氧化錳的質(zhì)量為 ｇ。質(zhì)量守恒定律的驗證? 方案四：鎂條燃燒前后質(zhì)量的測定：實驗前將鎂條用砂紙打磨的目的 ？ ： 。：：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑碳酸鈉粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生，最終天平指針向右偏轉(zhuǎn)由于
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