【摘要】口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握復(fù)述與轉(zhuǎn)述的基本技能。體進行復(fù)述或轉(zhuǎn)述,培養(yǎng)參與者的記憶、理解和語言表達能力,激發(fā)想象力和聯(lián)想力。,做到在流暢自如的表達中獲得自信,提高參與者的文化素養(yǎng)和審美情趣。?復(fù)述,是對現(xiàn)成語言材料的重述,是培養(yǎng)和提高系統(tǒng)、連貫的口述和筆述能力的有效方
2025-06-18 22:56
【摘要】第五單元口語交際1.下面對有關(guān)復(fù)述與轉(zhuǎn)述說法不正確的一項是()、吸收的基礎(chǔ)上,把讀過的、聽過的語言材料加以講述。B.復(fù)述需要原材料,包括書面的文章和聽到的故事、新聞、一般信息等口頭材料。C.轉(zhuǎn)述,是指在生活中,人們常常請人把話轉(zhuǎn)告給別人,也叫“捎話兒”。D.轉(zhuǎn)述要求準(zhǔn)確
2025-06-15 04:02
【摘要】口語交際——復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.將下面直接陳述的話改為間接轉(zhuǎn)述。(1)張童說:“我一定要堅持長跑鍛煉?!?2)姐姐說:“你說得對,我就這樣做?!?3)老班長說:“我沒有完成任務(wù),沒把你們照顧好。”(4)媽媽對我說:“今天我要開個會,你自己做飯?!睆埻f,他一定要堅持長跑鍛煉。姐姐說我說
2025-06-22 12:19
【摘要】第五單元口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.下面關(guān)于復(fù)述與轉(zhuǎn)述說法不正確的一項是()A.復(fù)述就是在理解、吸收的基礎(chǔ)上,把讀過的、聽過的語言材料加以講述。B.復(fù)述需要原材料,包括書面的文章和聽到的故事、新聞、一般信息等口頭材料。C.轉(zhuǎn)述是指在生活中,人們常常請人把話轉(zhuǎn)告給別人,也叫“捎話兒”。
2025-06-21 20:19
【摘要】口語交際——復(fù)述與轉(zhuǎn)述知識與能力理解什么是復(fù)述、轉(zhuǎn)述,掌握復(fù)述、轉(zhuǎn)述的種類及基本要求。培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達能力。過程與方法根據(jù)要求進行復(fù)述與轉(zhuǎn)述訓(xùn)練。情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,做到在流暢的表達中獲得自信。學(xué)習(xí)目標(biāo)詳細(xì)復(fù)述的方法:這是一種接近原文的復(fù)述。
2025-06-22 16:01
【摘要】口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.下面是校長的講話內(nèi)容,請回答后面的問題。“離中考的日子越來越近了,老師們的輔導(dǎo)越來越勤了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也越來越緊張了,大家都在作最后沖刺。據(jù)反映,大多數(shù)同學(xué)每晚伏案讀書做練習(xí)直到12點鐘,這種精神是可貴的。但是有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振,懨懨欲睡,課堂學(xué)習(xí)效果明顯降低了?!?/span>
2025-06-23 14:21
【摘要】蟬法布爾導(dǎo)入新課上課之前,大家先猜一個謎語:“天熱爬上樹梢,總愛大喊大叫,明明啥也不懂,偏說知道知道。”(打一昆蟲)。不錯,就是——蟬。蟬,古稱蜩(tiáo)、蚱(zhà)蟬等,俗名“知了”、爬樹猴。蟬的一生有三個階段,即卵、幼蟲和成蟲
2025-06-18 22:41
【摘要】昆蟲記法布爾導(dǎo)入新課有一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;這一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇跡中的奇跡。這些
2025-06-18 22:47
【摘要】夢回繁華毛寧導(dǎo)入新課清明上河圖片段同學(xué)們,我們了解歷史的途徑有很多,圖畫也是我們認(rèn)識歷史的途徑之一。剛才大家欣賞的是北宋著名畫家張擇端的《清明上河圖》,這幅畫是我們的國寶級文物,現(xiàn)在這幅畫的真品珍藏在北京故宮博物院中。由于它的名氣非常大,歷代有很多畫家臨摹、仿制,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上看到的多是收藏于臺北故宮博物院的清乾隆元年由清宮畫
2025-06-16 20:28
【摘要】—葉圣陶導(dǎo)入新課“上有天堂,下有蘇杭”,蘇州被稱為人間天堂,很大程度上是仰仗蘇州園林。蘇州是一座名副其實的園林城,大小園林?jǐn)?shù)量之多、藝術(shù)造詣之精,乃今天世界上任何地區(qū)所罕見?!敖蠄@林甲天下,蘇州園林甲江南”,可以說蘇州園林是集歷代江南園林藝術(shù)之大成。今天讓我們聽著現(xiàn)代著名作家、蘇州人葉圣陶先生的介紹,走進蘇州園林。
2025-06-15 12:29
【摘要】第四單元19.蟬1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(14分)儲藏()隧道()黏液()涂墁()罅隙()徘徊()鰭狀物()跳蚤()歡愉()kē()臼抵yù()顧jì()車zhé()銅b
2025-06-23 19:35
【摘要】復(fù)述與轉(zhuǎn)述口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述復(fù)述1、什么是復(fù)述?復(fù)述,是對現(xiàn)成語言材料的重述,是培養(yǎng)和提高系統(tǒng)、連貫的口述和筆述能力的有效方式。復(fù)述的方法。。(文字、圖畫等)。(復(fù)述中發(fā)揮自己的想象,進行適當(dāng)?shù)难a充)。
2025-06-15 02:43
【摘要】第四單元20.夢回繁華1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(15分)汴梁()翰林()春寒料峭()田疇()岔道()舳艫相接()絹本()漕運()絡(luò)繹不絕()題bá()考dìng()cù()擁qi
【摘要】說明事物要抓住特征、比較、查找資料等方式,準(zhǔn)確概括事物的主要特征。,合理安排說明內(nèi)容和說明順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)?一棵樹上的葉子,看上去樣子好像差不多,但仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們,即使是十分相似的事物也是有這樣或那樣差別的,它們各有各
2025-06-18 22:46
【摘要】第五單元口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力理解什么是復(fù)述、轉(zhuǎn)述,掌握復(fù)述、轉(zhuǎn)述的種類及基本要求。培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達能力。過程與方法根據(jù)要求進行復(fù)述與轉(zhuǎn)述訓(xùn)練。情感、態(tài)度與價值觀養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,做到在流暢的表達中獲得自信。教
2024-12-13 02:02