【摘要】第五單元口語交際1.下面對(duì)有關(guān)復(fù)述與轉(zhuǎn)述說法不正確的一項(xiàng)是()、吸收的基礎(chǔ)上,把讀過的、聽過的語言材料加以講述。B.復(fù)述需要原材料,包括書面的文章和聽到的故事、新聞、一般信息等口頭材料。C.轉(zhuǎn)述,是指在生活中,人們常常請(qǐng)人把話轉(zhuǎn)告給別人,也叫“捎話兒”。D.轉(zhuǎn)述要求準(zhǔn)確
2025-06-15 04:02
【摘要】口語交際——復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.將下面直接陳述的話改為間接轉(zhuǎn)述。(1)張童說:“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?!?2)姐姐說:“你說得對(duì),我就這樣做?!?3)老班長說:“我沒有完成任務(wù),沒把你們照顧好?!?4)媽媽對(duì)我說:“今天我要開個(gè)會(huì),你自己做飯。”張童說,他一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。姐姐說我說
2025-06-22 12:19
【摘要】第五單元口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.下面關(guān)于復(fù)述與轉(zhuǎn)述說法不正確的一項(xiàng)是()A.復(fù)述就是在理解、吸收的基礎(chǔ)上,把讀過的、聽過的語言材料加以講述。B.復(fù)述需要原材料,包括書面的文章和聽到的故事、新聞、一般信息等口頭材料。C.轉(zhuǎn)述是指在生活中,人們常常請(qǐng)人把話轉(zhuǎn)告給別人,也叫“捎話兒”。
2025-06-21 20:19
【摘要】口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握復(fù)述與轉(zhuǎn)述的基本技能。體進(jìn)行復(fù)述或轉(zhuǎn)述,培養(yǎng)參與者的記憶、理解和語言表達(dá)能力,激發(fā)想象力和聯(lián)想力。,做到在流暢自如的表達(dá)中獲得自信,提高參與者的文化素養(yǎng)和審美情趣。?復(fù)述,是對(duì)現(xiàn)成語言材料的重述,是培養(yǎng)和提高系統(tǒng)、連貫的口述和筆述能力的有效方
2025-06-18 22:56
【摘要】口語交際——復(fù)述與轉(zhuǎn)述知識(shí)與能力理解什么是復(fù)述、轉(zhuǎn)述,掌握復(fù)述、轉(zhuǎn)述的種類及基本要求。培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達(dá)能力。過程與方法根據(jù)要求進(jìn)行復(fù)述與轉(zhuǎn)述訓(xùn)練。情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,做到在流暢的表達(dá)中獲得自信。學(xué)習(xí)目標(biāo)詳細(xì)復(fù)述的方法:這是一種接近原文的復(fù)述。
2025-06-22 16:01
【摘要】口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.下面是校長的講話內(nèi)容,請(qǐng)回答后面的問題。“離中考的日子越來越近了,老師們的輔導(dǎo)越來越勤了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也越來越緊張了,大家都在作最后沖刺。據(jù)反映,大多數(shù)同學(xué)每晚伏案讀書做練習(xí)直到12點(diǎn)鐘,這種精神是可貴的。但是有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振,懨懨欲睡,課堂學(xué)習(xí)效果明顯降低了?!?/span>
2025-06-23 14:21
【摘要】第一單元口語交際一、采訪1.下面有關(guān)“采訪”的說法不正確的一項(xiàng)是()A.采訪提綱要服從采訪任務(wù),依據(jù)固定的形式來擬。B.采訪過程中,要尊重采訪對(duì)象,注意言行得體。C.采訪所需的器材有:紙、筆、照相機(jī)、攝像機(jī)等。D.拍攝人物照片時(shí),要事先征得對(duì)方同意。
2025-06-23 18:58
【摘要】19蟬◆走近作者法布爾(1823~1915),法國著名昆蟲學(xué)家、作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。代表作是長達(dá)十卷的《昆蟲記》。法布爾寫《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡,無不滲透著作者對(duì)人類的思
【摘要】復(fù)述與轉(zhuǎn)述口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述復(fù)述1、什么是復(fù)述?復(fù)述,是對(duì)現(xiàn)成語言材料的重述,是培養(yǎng)和提高系統(tǒng)、連貫的口述和筆述能力的有效方式。復(fù)述的方法。。(文字、圖畫等)。(復(fù)述中發(fā)揮自己的想象,進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充)。
2025-06-15 02:43
【摘要】20夢(mèng)回繁華◆主題解說本文從多方面介紹了兩宋之交張擇端的?清明上河圖?這幅畫作,通過想象,描摹了北宋時(shí)期都城汴京(今開封)繁華的市井風(fēng)情,豐富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解,激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象,揭示了?清明上河圖?的寓意,贊美了?清明上河圖?不朽的藝術(shù)價(jià)值和重要的歷史價(jià)值
2025-06-15 13:13
【摘要】第五單元口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力理解什么是復(fù)述、轉(zhuǎn)述,掌握復(fù)述、轉(zhuǎn)述的種類及基本要求。培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達(dá)能力。過程與方法根據(jù)要求進(jìn)行復(fù)述與轉(zhuǎn)述訓(xùn)練。情感、態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,做到在流暢的表達(dá)中獲得自信。教
2024-12-13 02:02
【摘要】18蘇州園林◆走近作者葉圣陶(1894~1988),原名紹鈞,字圣陶,江蘇蘇州人?,F(xiàn)代作家、教育家、編輯家。主要作品有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等,散文集《腳步集》,作品收在《葉圣陶集》里?!糁黝}解說本文以精練的語言,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),從欣
【摘要】口語交際——講述一、講述1.下面有關(guān)講述的說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.講述就是把經(jīng)歷過的事情講給別人聽,類似寫記敘文。B.講述要有針對(duì)性,有聽眾意識(shí)。C.講述就是說話,不能運(yùn)用其他的輔助手段,以免擾亂聽眾注意力。D.講述多用口語和短句,中心突出。C2.為了讓同學(xué)們感受到青春的
2025-06-23 16:59
【摘要】寫作說明事物要抓住特征不同事物的特征各不相同,在寫作說明文時(shí),我們就要根據(jù)說明的對(duì)象,抓住事物的特征進(jìn)行說明。如何抓住事物的特征呢?一、細(xì)致觀察,同中求異。寫作前,同學(xué)們要帶著目標(biāo)去認(rèn)真觀察說明對(duì)象。同學(xué)們要善于抓住事物的形似相同、實(shí)質(zhì)不同這一特點(diǎn),準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)事物相同之中的不同點(diǎn),并加以說明。如茅以昇的
【摘要】第四單元19.蟬1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(14分)儲(chǔ)藏()隧道()黏液()涂墁()罅隙()徘徊()鰭狀物()跳蚤()歡愉()kē()臼抵yù()顧jì()車zhé()銅b
2025-06-23 19:35