初中中學(xué)化學(xué)實驗改進(參考版)
2025-06-18 20:43本頁面
【正文】 實驗設(shè)計在實驗教學(xué)中起到很大的作用，對實驗進行設(shè)計和改進，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，能促進學(xué)生對知識的理解和掌握，能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新的精神。直觀解除學(xué)生疑慮。改進優(yōu)點：課前準(zhǔn)備充分，課上節(jié)時有效。學(xué)生質(zhì)疑：紅墨水的顏色是不是濾紙過濾掉的？實驗步驟（如圖）：1．將幾滴紅墨水滴入小半瓶水中，使之呈現(xiàn)紅色。改進方案：準(zhǔn)備： 取一支礦泉水瓶，載去下半截，把瓶蓋鉆一小孔，插一小段導(dǎo)管。改進優(yōu)點：操作簡便易行且現(xiàn)象明顯缺點：需制氧裝置，白磷需固定，操作復(fù)雜，且不易成功改進方案：如圖：僅用一支大試管，豎直罩住熱水中的白磷。改進優(yōu)點：操作簡便，現(xiàn)象明顯，且不會引起污染：氧氣教材方案：將上述兩只大試管同時放入一杯熱水中（溫度稍高），觀察現(xiàn)象。無污染。改進優(yōu)點：操作簡單，所需儀器少而小。將噴水的石蕊試紙貼在一稍大的燒杯內(nèi)壁上，將此燒杯罩在一個盛有醋精的小燒杯上觀察現(xiàn)象。改進方案：取兩張藍色的石蕊試紙，分別噴上蒸餾水及醋精。3 觀察現(xiàn)象物質(zhì)混溶后并非體積都會縮小，有的會體積增大。2。改進優(yōu)點：，節(jié)約。 一手持試管，一手持玻璃導(dǎo)管并用食指堵住玻璃導(dǎo)管頂端，慢慢上下顛倒3~4次，水和酒精充分混溶后，正立試管觀察玻璃導(dǎo)管上部。：在各種教材中介紹的方法有圖圖2兩種，他們都有實驗速度慢和可見度太小的缺點。選擇進入容器的液體：水、品紅溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、高錳酸鉀溶液等。選擇容器：鐘罩、廣口平、大試管、注射器等，試驗?zāi)姆N最簡單易行。探究實驗設(shè)想提示：選擇可燃物：紅磷、白磷、蠟燭、酒精棉球等，試驗?zāi)姆N可用。在水下塞上橡膠塞，拿出試管正放，觀察現(xiàn)象。待試管內(nèi)不再產(chǎn)生白煙，用濕冷抹布擦洗試管，試管溫度迅速降到室溫。
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