【摘要】TYPE5題型突破(五)實驗探究題實驗探究題是中考的必考題型,此類試題通過探究活動把科學方法的學習和科學知識的學習放在了同等重要的地位。近年來,試題的探究力度及對方法的考查逐年加重。一般解題思路:(1)通讀試題,整體把握試題考查點,防止跑偏;(2)邊讀題邊分析,寫出相關的化學方程式;(3)分割試題,和以前的知識建立
2025-06-18 00:45
【摘要】TYPE1題型突破(一)信息給予題(1)從題型組成看,該類試題一般由“新信息”和“問題”兩部分組成。(2)從所給信息來看,信息大部分是相對陌生的,而且信息可以以文字、圖表、裝置、標簽等形式呈現(xiàn);信息的內容可以是物質的組成、結構、化學式、有關物質的性質、用途或使用注意事項,可以是有關反應的現(xiàn)象、化學方程式等;所謂的信息往往涉及高科技、生產生活、社
【摘要】TYPE2題型突破(二)圖標題圖標題是一種以圖像、表格、模型等為載體的綜合性試題,這類試題具有形象直觀、概括性強、知識面廣、綜合性強等特點,但難度不是很大,側重考查學生的識圖能力、數(shù)據處理能力及綜合分析問題的能力。解答此類問題時首先要仔細讀懂題意,從圖表及相對應的文字中提取出解決問題的信息(數(shù)據、性質、觃律等),然后與相關的化學知識進行有效的遷移、整
2025-06-23 18:02
【摘要】TYPE6題型突破(六)化學計算題根據化學方程式的計算是中考必考題型之一,在綜合性計算題中,常將溶質質量分數(shù)的計算融入根據化學方程式的計算中。根據計算數(shù)據獲取的方式不同,可以將化學方程式的計算分為文字敘述類(含雜質)、圖像坐標類、表格數(shù)據類、其他類等。但無論哪種類型,歸根結底,仍是根據一種已知物質質量,結合化學方程式計算另一種或幾種物質的質量。
【摘要】TYPE3題型突破(三)實驗方案的設計與評價實驗方案的設計不評價是考查學生實驗能力和創(chuàng)新能力的有效手段,又是對學生的情感態(tài)度和價值觀的滲透,是中考所關注的熱點。此類試題命題方式通常有:①設計反應原理;②設計實驗裝置;③設計操作程序;④側重亍某一要求的綜合設計;⑥對所提供的實驗方案
【摘要】TYPE4題型突破(四)物質的轉化與推斷工藝流程圖題的特點是給出某個生產實際問題的解決流程,把書本知識糅合在整個流程中對學生進行考查。有的題目以操作名稱作框為主線,有的以物質作框,有的以設備作框。其中,最常見的是以操作名稱為主線,物質隨著操作流程収生變化。題目中通常還包含簡單的實驗設計,一般為物質的制備、提純或對樣品的定性、定量分析實驗。
【摘要】題型突破(六)操作探究型問題TYPE6題型解讀操作探究型問題是通過動手測量、作圖(象)、取值、計算等試驗,猜想獲得數(shù)學結論的研究性活動,這類活動完全模擬以動手為基礎的手腦結合的科學研究形式,需要動手操作、合理猜想和驗證.常見類型:(1)操作設計問題;(2)圖形剪拼;(3)操作探究;(4)數(shù)學建模.解題策略:運用觀察,操作,聯(lián)
2025-06-21 12:34
【摘要】丏項(十一)中和反應及探究UNITSEVEN第7章應用廣泛的酸、堿、鹽:。考點突破酸溶液中的氫離子與堿溶液中的氫氧根離子結合成水分子(以氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應為例)判斷依據操作方法及注意事項方法一借助酸堿指示劑顏色變化(用酸中和堿為例
2025-06-15 03:39
【摘要】題型突破(五)動態(tài)型問題TYPE5題型解讀對于圖形運動型試題,要注意用運動與變化的眼光去觀察和研究圖形,把握圖形運動與變化的全過程,抓住其中的等量關系和變量關系,并特別關注一些不變的量,不變的關系或特殊關系,善于化動為靜,由特殊情形(特殊點、特殊值、特殊位置、特殊圖形等)逐步過渡到一般情形,綜合運用各種相關知識及數(shù)形結合,分類
2025-06-21 17:42
【摘要】專項(二)化學用語UNITTHREE第3章物質構成的奧秘、原子和離子(1)分子考點突破種類表示方法示例①單質分子單質分子通常都是多原子構成的分子,可以用Rn(R表示非金屬元素,n表示原子個數(shù))表示H2、O3(臭氧)等②化合物分子非金屬氧化物、酸、氨等物質的分子用其分子式表示
2025-06-16 12:04
【摘要】題型突破(一)規(guī)律探索型問題題型解讀由于規(guī)律探索題能很好地反映考生對數(shù)學知識的理解與綜合運用能力.故近年來此類題目一直是中考出題的重點與熱點.該類題目以選擇題,填空題為主,但一些綜合應用類的題目也常以解答題的形式出現(xiàn).考題以中檔題,難題為主.形式靈活多樣,出題背景常以數(shù)列,數(shù)陣,算式組,圖組,坐標系,有規(guī)律的圖形變化為主,有時也出現(xiàn)計算
2025-06-22 07:33
【摘要】題型突破(五)科學探究題此類題目一般是以研究性小課題作為試題的內容和研究對象,以實驗為研究手段,模擬科學探究過程對小課題展開研究。試題通常按問題情境、知識視野和探究過程來構建。題干中的文字一般比較多,要回答的問題也比較多,因此科學探究題也是中考化學中的一個難點。題型解讀題型突破(五)┃科學探究題題型解
2025-06-17 20:38
【摘要】題型突破(六)實驗探究題題型突破(六)實驗探究題題型解讀實驗探究題是河北中考的必考題型,此類試題通過探究活動把科學方法的學習和科學知識的學習放在了同等重要的地位。近年來,試題的探究力度及對方法的考查逐年加重。一般解題思路:(1)通讀試題,整體把握試題考查點,防止跑偏(2)邊讀題邊分析,寫出相關的化學方程式;(3)分割試題,與以前的知識建
2025-06-15 19:31
【摘要】專項(十四)物質的分類UNITEIGHT第8章食品中的有機化合物考點突破物質純凈物(由①物質組成)單質(由②元素組成的純凈物)金屬單質,如:Fe、Cu、Hg、Zn同種元素組成的物質不一定是單質,可能是混合物,如氧氣和臭氧,但一定不是化合物
【摘要】題型突破(二)函數(shù)實際應用型問題題型解讀函數(shù)實際應用型問題是把題中數(shù)量關系抽象為函數(shù)模型,如一次函數(shù),二次函數(shù),反比例函數(shù)以及由它們組合的分段函數(shù),進而應用函數(shù)進行分析、研究、解決有關問題.函數(shù)的實質是研究兩變量之間的對應關系,用函數(shù)思想構建數(shù)學模型解決實際問題.類型1分段函數(shù)實際應用例1[2018·南京
2025-06-19 01:52