九年級語文上冊第四單元第15課重復與變化課件鄂教版(參考版)
2025-06-17 12:08本頁面
【正文】 ? 在我國各類藝術(shù)形式中，美的原則是多種多樣的，有含蓄蘊藉之美、形神兼?zhèn)渲馈⑻搶嵪嗌赖鹊?，你能否學習課文寫法，結(jié)合幾種藝術(shù)形式，就其中你感受較深的一個原則，談?wù)勊鼈冎械南嗤ㄖ??如“談詩歌、書法與雕塑之間所共同體現(xiàn)出的虛實相生的審美原則”。 3．本文在結(jié)構(gòu)、語言或舉例方面有無體現(xiàn)“重復與變化”的原則 ? 結(jié)構(gòu) —— 音樂、舞蹈、繪畫、建筑，變化的是不同藝術(shù)獨特的表現(xiàn)方式，相同的是不變的藝術(shù)規(guī)律；本文通過一次次重復強調(diào)了在“千變?nèi)f化”的藝術(shù)創(chuàng)造中“千篇一律”的藝術(shù)規(guī)律。 ? 風趣而生活化的說理： ? 16段“即使它們本身各自都很美觀，放在一起就都‘損人’且不‘利己’，‘千變?nèi)f化’到令人眼花繚亂”。這一段語言啟示我們，說明文并不排斥形象生動的語言，也不排斥以大膽的假設(shè)來說理的方式。 1．作者在說明頤和園長廊 (第 13段 )時，運用了一大段看似繁復的說明語言，說說這樣寫的效果。舉例在重復中有變化，既讓人信服，又不給人以重復累贅之感
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