【摘要】微專題3巧用等腰三角形的性質(zhì)與判定等腰三角形性質(zhì)與判定的運用?????????1.巧算角度2.巧證兩條線段相等3.巧用“角平分線+平行線?等腰三角形”4.巧用“角平分線+垂線?等腰三角形”5.判定三角形的形狀類型1利用等腰構(gòu)建方程求角度1.
2025-06-17 00:20
【摘要】第2課時等腰三角形的判定知識要點基礎(chǔ)練知識點1等腰三角形的判定△ABC中,∠A的相鄰?fù)饨鞘?0°,要使△ABC為等腰三角形,則∠B為(B)°°°或35°°,不可能是等腰三角形的是(B
2025-06-20 00:16
【摘要】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)知識要點基礎(chǔ)練知識點1等腰三角形的性質(zhì)——等邊對等角40°,則它的底角度數(shù)為(D)°°°°,已知AB∥CD,AE與AB的夾角為48°,若CF與EF的長度相等,則∠
2025-06-20 00:17
【摘要】第十三章軸對稱等腰三角形等腰三角形第2課時等腰三角形的判定1.等腰三角形的判定:如果一個三角形有,那么這兩個角所對的.簡稱為“”.2.“三線合一”的逆命題也是等腰三角形的判定方法.兩個角相等邊也
2025-06-15 13:46
【摘要】第十三章軸對稱等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)1.的三角形是等腰三角形.2.等腰三角形的性質(zhì):性質(zhì)1:等腰三角形的相等.簡稱為“”.性質(zhì)2:等腰三角形的
2025-06-23 02:26
2025-06-24 12:24
【摘要】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版等腰三角形(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)ll掌握等腰三角形的判定方法,并能靈活運用解決實際問題;通過獨立思考,交流討論,發(fā)展推理能力和運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力探索新知教學(xué)重點:理解和運用等腰三角形的判定方法。教學(xué)難點:等腰三角形的判定和性質(zhì)的區(qū)別,等腰三角形的判定的應(yīng)用。如圖,位
2025-06-21 12:06
【摘要】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)ll鞏固等腰三角形的概念,掌握等腰三角形的性質(zhì),并能靈活應(yīng)用等腰三角形的性質(zhì)解決一些實際問題;通過獨立思考,交流合作,體會探索數(shù)學(xué)結(jié)論的過程,發(fā)展推理能力; 如圖所示,把一張長方形的紙按圖中虛線對折,并剪去陰影部分,再把它展開,得到的△ABC有什么特點?ABCD
2025-06-21 12:05
【摘要】第十三章軸對稱等腰三角形的判定湖北省通山縣教育局教研室袁觀六八年級上冊創(chuàng)設(shè)問題情境問題1等腰三角形的性質(zhì)1是怎樣的?這個命題的題設(shè)和結(jié)論分別是什么?性質(zhì)1等腰三角形的兩個底角相等.結(jié)論:兩個底角相等題設(shè):一個三角形是等腰三角形追問交換這個命題的題設(shè)和結(jié)論,你能得到一個怎樣的新
2024-10-02 13:01
【摘要】等腰三角形(一)課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標(biāo)……………..…核心目標(biāo)掌握等腰三角形的性質(zhì)及應(yīng)用.課前預(yù)習(xí)1.____________
2025-06-19 01:53
【摘要】等腰三角形(二)課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標(biāo)……………..…核心目標(biāo)掌握等腰三角形的判定方法,能綜合運用等腰三角形的性質(zhì)和判定解決問題.課
2025-06-19 02:10
【摘要】第十三章軸對稱遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形等腰三角形第2課時等腰三角形的判定感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-19 02:09
【摘要】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形第2課時等腰三角形的判定等腰三角形感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第十三章軸對稱遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-19 01:59