七年級語文上冊第三單元第13課風(fēng)雨課件(參考版)
2025-06-16 17:20本頁面
【正文】 課外拓展 —— 續(xù)寫文章 。一幅幅生動畫面像電影中的慢鏡頭，從不同的方面、不同的角度展現(xiàn)風(fēng)狂雨猛，形成了整體上和諧的藝術(shù)畫面 。這種高明手法，令人拍案叫絕。 小結(jié) ? 文章描寫風(fēng)雨，全文卻無風(fēng)雨二字。至此，揪著讀者心的這場風(fēng)雨總算有了溫暖的畫面，可以松口氣合上書閉目回味了。 文章用了大量的篇幅進(jìn)行景物描寫來具體表現(xiàn)風(fēng)之大之猛烈。 接下來，從形狀、聲狀方面對被風(fēng)吹得亂了的垂柳、楊葉、蘆葦進(jìn)行了生動的描寫，繼續(xù)展現(xiàn)狂風(fēng)大作的畫面。 含英咀華 ?跑、撐、撞、滑、跌 ?一連串的動作描寫，展現(xiàn)了羊在狂風(fēng)中受到驚嚇跑出來的情景。 楊葉 —— 用葉背和葉面的顏色襯托出風(fēng)之大。 ?我喜歡 ， 因?yàn)檫@句話運(yùn)用了 的修辭（描寫）手法，生動形象的寫出了 。 請大家聽課文朗讀，品析文章之美 聽讀要求： （ 1）聽準(zhǔn)音； （ 2）用波浪線勾出你所喜歡的句子，并說說原因
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