20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第三單元第10課鄉(xiāng)愁課件語文版(參考版)
2025-06-16 12:01本頁面
【正文】 作業(yè)： 背誦這首詩 欣賞席慕容的 《 鄉(xiāng)愁 》 ，比較兩首詩寫作風(fēng)格的異同。 三、故鄉(xiāng)的面貌 模糊的悵惘 霧里的揮手別離 根據(jù)分析現(xiàn)代詩的方法， 說說 兩者之間的 同異。請(qǐng)問哪個(gè)比喻是虛，哪個(gè)是實(shí)？ 它們是怎樣組合起來的？有怎樣的表達(dá)的效果？ 第三節(jié)的比喻有什么特征？有何表達(dá)效果？ 一、月夜的笛聲 、霧里的揮手別離、沒有年輪的樹 。 仿照詩作中的 “ 鄉(xiāng)愁是 ……” 這一句式也來寫一寫鄉(xiāng)愁，可以是一句話，也可以是多句。他看也能看見，摸也能摸著，就是沒法回到那個(gè)小圓圈內(nèi)去。多次失望之后，他收到了一封信，比伙食團(tuán)打牙祭還快活，在恭讀了一遍又一遍之后，都背熟了。 詩人流沙河的描述 他小小年紀(jì)，便做了流亡學(xué)生，逃到大后方去讀書求學(xué)。 小結(jié) ? 這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化，變成具體可感的東西，表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國早日統(tǒng)一，結(jié)束分離之苦的強(qiáng)烈愿望。更為可喜的是兩岸人民已于 2022年 12月 15日實(shí)現(xiàn)了“通郵、通航、通商”的夢(mèng)想。 鄉(xiāng)愁 當(dāng)我死時(shí) 葬我，在長江與黃河之間 枕我的頭顱 白發(fā)蓋著黑土 在中國 最美最母親的國度 我便坦然睡去 睡整張大陸 《 當(dāng)我死時(shí) 》 余光中 余 光 中 隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便愈重，那時(shí)離開大陸整整 20年了，我不由擔(dān)心有生之年回鄉(xiāng)無望了 ，當(dāng)時(shí)， 飽滿的情緒如水瓶乍裂，瓶中水一泄而出， 我在臺(tái)北廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了 20分鐘便寫出了 《 鄉(xiāng)愁 》 。 ?四個(gè)具體可感的意象分別包含了怎樣的情感？ ? 小時(shí)候 郵票 母子之情 ? 長大后 船票 夫妻之愛 ? 后來 墳?zāi)?喪母之哀 ? 現(xiàn)在 海峽 戀國之思 思 鄉(xiāng) 愛 國 之 情，渴 望 祖 國 統(tǒng) 一 抒情方式：托物抒情 這四種對(duì)象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點(diǎn)？它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征？在詩中有什么表達(dá)效果？ “ 一枚 ”“ 一張 ”“ 一方 ”“ 一灣 ” 四個(gè)數(shù)量詞和 “ 小小的 ”“ 窄窄的 ”“ 矮矮的 ”“ 淺淺的 ” 四個(gè)形容詞都 以一種看似輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)面積小程度輕的對(duì)象之 上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。想渡，卻被那淺淺的海峽所阻隔，它阻斷了多少親人團(tuán)聚的夢(mèng)想，它又使多少人骨肉分離，天人相隔。 他
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