20xx年七年級語文上冊第三單元第10課鄉(xiāng)愁課件語文版(存儲版)
【正文】 空間變化上。 n232?！? 注意： ①讀出節(jié)奏； ②讀出重音； ③讀出感情。 1958年赴美進(jìn)修，獲愛荷華大學(xué)藝術(shù)碩士學(xué)位。千古不絕的鄉(xiāng)愁詩文化 ,楊柳依依。 1928年出生于江蘇南京，祖籍福建永春， 1947年入金陵大學(xué)外語系，后轉(zhuǎn)入廈門大學(xué)， 1948年隨父母遷香港， 1949年去臺灣，就讀于臺灣大學(xué)外文系?；貞浧?70年代初創(chuàng)作 《 鄉(xiāng)愁 》 時(shí)的情景，余光中說：“隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開大陸整整 20年的時(shí)候，我在臺北廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了 20分鐘便寫出了 《 鄉(xiāng)愁 》 。 代詞，指較遠(yuǎn)的時(shí)間、 地方、事物。 （ 2）從構(gòu)思立意上，美在從小到老的時(shí)間順序上。 品味鄉(xiāng)愁 （老師發(fā)現(xiàn)的問題） 本詩共四節(jié)，是按什么順序組織安排的？從詩中哪些詞語可以看出？ 抽象的情感“鄉(xiāng)愁”在詩中是用什么具體可感的事物來象征的？ 這四種對象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點(diǎn)？它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征？在詩中有什么表達(dá)效果？ 四個(gè)具體可感的意象分別包含了怎樣的情感？ 本詩共四節(jié)，是按什么順序組織安排的？從詩中哪些詞語可以看出？ 明確：時(shí)間順序， “ 小時(shí)侯 ” 、 “ 長大后 ” 、 “ 后來 ” 、 “ 現(xiàn)在 ” 。窗外，清冷的月光如瀉?？?，一想到短暫的聚首后，仍是長久的分離 …… 他不由得又握緊了手心中那張窄窄的船票。 這灣淺淺的海峽又怎能阻隔兩岸親人的思念？臺灣政要連戰(zhàn)、宋楚瑜、吳伯雄等相繼回大陸尋根祭祖。后來，他仔細(xì)觀察了信封上的郵票，那上面還蓋著郵戳 一個(gè)小圓圈內(nèi)有一個(gè)大城市，母親就住在那里。 故鄉(xiāng)的 歌 /是一支 /清遠(yuǎn)的 笛 總在 /有月亮的 晚上 /響起 故鄉(xiāng)的 面貌 /卻是一種 /模糊的悵惘 仿佛 /霧里的 /揮手別離 別離后 鄉(xiāng)愁 /是一棵 /沒有年輪的樹 永不 /老去 同：詩人都是選擇幾個(gè) 深意的形象或畫面 來表達(dá)同 樣的 主題 ， 兩篇都是通過 創(chuàng)造性的比喻 來書寫心中的愁，兩首都是 抒情詩： 異：余詩 主要是通過形象來 推進(jìn)詩情，席 詩主要通過畫面和 比喻表達(dá)對故鄉(xiāng)的懷念 ； 余詩的 思想深度 比席詩要廣和深；余詩的 結(jié)構(gòu) 比較對稱， 在表達(dá)的 情感上，席詩相 對細(xì)膩和纏綿。 鄉(xiāng)愁是一杯濃濃的酒 鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的月 鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那灣永遠(yuǎn)流淌的小溪 鄉(xiāng)愁是那根在靈魂深處流動(dòng)的血管 鄉(xiāng)愁是遠(yuǎn)走時(shí)父親久久的佇望 鄉(xiāng)愁是別離時(shí)媽媽不斷的揮手 鄉(xiāng)愁是雕刻在記憶中的古老童話
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