【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第10課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點(diǎn)一一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念課前雙基鞏固一次函數(shù)一般地,如果y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0),那么y叫做x的一次函數(shù)正比例函數(shù)特別地,當(dāng)時(shí),一次函數(shù)y=kx+b變?yōu)?/span>
2025-06-16 00:39
2025-06-16 00:38
【摘要】單元思維導(dǎo)圖UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第10課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點(diǎn)一一次函數(shù)的圖象課前雙基鞏固1.[2018·湘潭]若b0,則一次函數(shù)y=-x+b的圖象大致是()圖10-12.[2018·棗莊]
2025-06-15 15:39
【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第13課時(shí)二次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)(一)考點(diǎn)一二次函數(shù)的概念課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦一般地,形如(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù),叫做二次函數(shù).y=ax2+bx+c考點(diǎn)二二次函數(shù)的圖象及畫法課前雙基
2025-06-16 03:41
【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第11課時(shí)一次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)一一次函數(shù)的應(yīng)用課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦利用一次函數(shù)的圖象解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:(1)觀察圖象,獲取有效信息;(2)對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工、處理,理清各數(shù)量之間的關(guān)系;(3)選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具(如函數(shù)、方程、丌等式等),通過(guò)建模解決問(wèn)題
2025-06-16 03:42
【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第11課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)|考點(diǎn)自查|課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)一函數(shù)的有關(guān)概念在某一變化過(guò)程中,固定①的量稱為常量,可以?、跀?shù)值的量稱為變量.【疑難典析】常量和變量是相對(duì)的,判斷常量和變量的前提是在
2025-06-15 15:54
2025-06-15 15:58
【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第14課時(shí)二次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)(二)考點(diǎn)一二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦拋物線y=ax2+bx+c不x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)判別式Δ=b2-4ac的符號(hào)方程ax2+bx+c=0實(shí)根的個(gè)數(shù)
【摘要】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第11課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點(diǎn)一函數(shù)概念、表示法及函數(shù)的圖象課前雙基鞏固函數(shù)的定義一般地,在某一變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x不y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有①確定的值不它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)x是自變量,y是因變量,y是x的
2025-06-16 03:59
2025-06-16 03:52
【摘要】課時(shí)11一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)第三單元函數(shù)及其圖像課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)中考對(duì)接命題點(diǎn)一一次函數(shù)的圖象1.[2022·湘潭]若b0,則一次函數(shù)y=-x+b的圖象大致是()圖11-1【答案】C【解析】∵一次函數(shù)y=-x+b中k=-10,b&g
2025-06-23 07:47
2025-06-23 07:34