八年級語文上冊第二單元7生命之舟習(xí)題課件新版語文版(參考版)
2025-06-15 08:32本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)英雄人物 】 結(jié)合自身實(shí)際 ， 談?wù)勅绾涡麄饔⑿廴宋?， 作為中學(xué)生 ， 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神。 知道了江珊的近況 ， 你想與她交朋友 ， 你打算怎么聯(lián)系？ 通過電話、短信或 聊天建立聯(lián)系。 馬 先宏自豪地 說 ， 湖北公安消防 總隊 是一支 戰(zhàn) 功 顯 赫的英雄部 隊 。 (言之有理即可 ) (2)【 看現(xiàn)在 數(shù)風(fēng)流人物 】 簡述當(dāng)年營救小女孩江珊鏡頭的巨大影響 ， 并思考：你認(rèn)為小女孩和抗洪勇士誰更感人？ 在抗擊 1998年特大洪水戰(zhàn)斗中 ， 中央電視臺曾多次播放小女孩被救的精彩感人的鏡頭 ， 感動了上至黨中央、總書記，下至平民百姓。 學(xué)了本課 ， 同學(xué)們被英雄營救小女孩江珊的壯舉所感動 ， 自發(fā)舉行“ 英雄在我心中 ” 的活動 ， 請你也參加。 示例：我國的科學(xué)技術(shù)水平不斷提高 ， 作為一個中國人 ， 我感到十分自豪 ， 另一方面 ， 我意識到自己要更加努力學(xué)習(xí) ， 為國家的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。 答題模式：運(yùn)用了比喻的修辭手法 ， 把 比作 ， 生動形象地寫出了 (對象 )的 …… 特點(diǎn)。 溫馨提示： 比喻及作用 比喻是根據(jù)事物的相似點(diǎn) ， 用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。 10． 文中畫波浪線的句子采用了什么修辭手法？有什么作用？ 比喻。 緊張 9． 括號內(nèi)的語句在選文中起什么作用？ 是同期聲。 (播出人 們 的
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