【摘要】/第八課走近國際社會/第一框國際社會的主要成員:主權(quán)國家和國際組織知識點(diǎn)一主權(quán)國家和國際組織1.主權(quán)國家(1)主權(quán)國家的地位:主權(quán)國家是當(dāng)代國際社會中最基本的成員,是國際關(guān)系的主要參加者。(2)主權(quán)國家的類型:主權(quán)國家具有多佯件。按國家性質(zhì)劃分,有社會主義國家和資本主義國家;按經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度劃分,有發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。注意“發(fā)展中國家”是就其在世界經(jīng)
2025-06-13 02:52
【摘要】《勸學(xué)》導(dǎo)學(xué)案(教師版)教學(xué)目標(biāo):、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的論述。、對比論證的方法。,積累文言詞語。(一)自主預(yù)習(xí)部分一、通假字 ,其曲中規(guī)(“輮”通“煣”,用火烤使木彎曲,使……彎曲) (“知”通“智”,智慧)?。ā吧蓖ā靶浴?,資質(zhì)、稟賦),不復(fù)挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”,曬)二、古今異義 1.博學(xué) 古義:廣博地學(xué)習(xí),廣泛地學(xué)習(xí)。例:
2025-04-19 23:51
【摘要】第四單元當(dāng)代國際社會:第八講走進(jìn)國際社會國際社會國際關(guān)系4.決定因素★主權(quán)國家國際組織★★★宗旨原則主要機(jī)構(gòu)作用維護(hù)我國的國家利益主要內(nèi)容必要性
2025-05-15 13:28
【摘要】沙灣一中《》導(dǎo)學(xué)案班級:姓名:課題:《匡超人》主備:田陽、劉曉琴、王寶龍審核:高二語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步了解吳敬梓的生平與《儒林外史》的思想內(nèi)容、主題、藝術(shù)成就。2、分析匡超人的人物形象。3、把握小說中人物形象的社會意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):分析匡超人的人物形象。難點(diǎn):把握小說中人物形象的社會意義。
2025-05-15 00:51
【摘要】第四單元當(dāng)代國際社會一、國際社會的成員1、主權(quán)國家(1)產(chǎn)生:是一種歷史現(xiàn)象,不是從來就有的,是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物(2)構(gòu)成要素:人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)(3)國家最重要的要素——主權(quán)A、是一個(gè)國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力,是一個(gè)國家的生命和靈魂。B、國家主權(quán)具有兩方面的特性:對內(nèi)表現(xiàn)為
2024-11-16 19:32
【摘要】《范進(jìn)中舉》導(dǎo)學(xué)案(教師版)《范進(jìn)中舉》相關(guān)文字資料一、關(guān)于作者吳敬梓(1701—1754),字敏軒,后來又自號秦淮寓客,晚年稱文木老人。安徽省全椒縣人,清代小說家。曾祖輩“兄弟五人,四成進(jìn)上”,“五十年中,家門鼎盛”。到他祖父以后,家道開始衰落。其父吳霖起是康熙年間的拔貢,做過江蘇贛榆縣的教諭,為人方正,后丟官回鄉(xiāng),抑郁而亡。父親死后不到十年,他便把家產(chǎn)變賣一空,受到親族奚落,“鄉(xiāng)
2025-05-05 22:46
【摘要】第一篇:《大鐵椎傳》導(dǎo)學(xué)案教師版 內(nèi)黃一中分校2013級高二語文組導(dǎo)學(xué)案 課型:新授課 序號:27 主備人:崔曉紅 復(fù)備:高曉英 姓名: 班級: 時(shí)間:2015年 月 日 第三段...
2024-10-25 14:23
【摘要】《蘭亭集序》導(dǎo)學(xué)案(教師版)高一年級語文組【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、經(jīng)過,認(rèn)識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。,背誦全文。二、導(dǎo)學(xué)方法:學(xué)案引導(dǎo),朗讀背誦,評論鑒賞三、知識鏈接(一)王羲之(303—361,一作321—379),東晉書法家,字逸少,號澹齋,漢族,祖籍瑯琊臨沂(今屬山東),后遷會稽(今浙江紹
2025-06-12 22:58
【摘要】任丘一中高一文科語文新授課導(dǎo)學(xué)案班級:小組:姓名:使用時(shí)間:組長評價(jià):教師評價(jià):必修一2再別康橋編者:韓春梅【溫馨寄語】智慧的開發(fā)和能力的提升,永遠(yuǎn)沒有捷徑,唯有在課堂內(nèi)外全心全力地學(xué)習(xí),才能讓你收獲成功的喜悅。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知本詩的語言美,意象美、音樂美,情感
2024-08-16 17:25
【摘要】第一篇:《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案(教師版)修改 《張衡傳》教案(第一課時(shí)) 一、確定目標(biāo)(2分鐘) 從中國歷史博物館里陳列的候風(fēng)地動儀模型和郭沫若在張衡基碑上的題詞說起。在中國歷史博物館里陳列著候風(fēng)地動...
2024-10-25 14:12
【摘要】《登岳陽樓》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美2學(xué)會通過反復(fù)誦讀、聯(lián)想想象去置身詩境,通過意象聯(lián)綴、補(bǔ)充聯(lián)想、煉字煉句緣景明情3、領(lǐng)會作者通過描繪雄偉壯闊的藝術(shù)境界和個(gè)人孤苦的境遇,表達(dá)詩人感時(shí)傷世,憂【知識鏈接】(1)江南三大名樓:江西南昌的滕王閣、湖北武漢的黃鶴樓、湖南的岳陽樓,被并稱為“江南三
2024-08-15 13:24
2024-08-15 10:08
【摘要】揚(yáng)中市新壩中學(xué)《伶官傳序》導(dǎo)學(xué)案[目標(biāo)展示]1、積累文言實(shí)詞、虛詞、詞類活用和名言名句。2、理清全文思路,分析論證結(jié)構(gòu)。3、理解文章的含義,把握作者總結(jié)的歷史教訓(xùn)。[導(dǎo)學(xué)過程]一、解題(一)作者簡介歐陽修(1007~1072年),字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,謚號文忠,世稱歐陽文忠
2025-06-12 23:26
【摘要】《山羊茲特拉》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解小說情感處理上的兩個(gè)特點(diǎn):節(jié)制與蓄勢2、體味小說的溫情和主題【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.理解小說中人物情感和作者情感。2.了解小說主題?!菊n時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)一、課前預(yù)習(xí)案(一)文學(xué)文化常識1.作者簡介1923年,辛格去華沙,在他哥哥的報(bào)社工作。他哥哥伊斯雷爾·約瑟夫·辛格是一位有名的記者和作家,
2025-05-15 02:12
【摘要】第一篇:《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案(教師版) 《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案 編寫:郭飛審核:羅文峰審批:羅文峰時(shí)間:班級:組別:組名:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.培養(yǎng)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義,理解常見...