【摘要】網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中初中英語自主合作探究學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)資料當(dāng)前國外的自主學(xué)習(xí)理論當(dāng)前,國外的自主學(xué)習(xí)理論有7個(gè)派別,分別為操作主義學(xué)派、現(xiàn)象學(xué)學(xué)派、信息加工學(xué)派、社會認(rèn)知學(xué)派、意志學(xué)派、言語自我指導(dǎo)學(xué)派、建構(gòu)主義學(xué)派。它們都對如下5個(gè)問題作了回答:1.鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動機(jī)是什么;2.借助什么樣的過程學(xué)生做到了對學(xué)習(xí)的自我意識和自我反應(yīng);3.自主學(xué)習(xí)者通過什么樣的關(guān)鍵過程來實(shí)現(xiàn)
2025-06-13 02:27
【摘要】自主學(xué)習(xí)的初中英語課堂教學(xué)的體會新出版的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,基礎(chǔ)教育階段英語課程的首要任務(wù)是:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。而傳統(tǒng)的英語教育重知識的傳授、輕能力的培養(yǎng),課堂教學(xué)一直沿用“灌輸式”,重復(fù)著一個(gè)不變的過程:“教師講,學(xué)生聽;教師念,學(xué)生跟;教師寫,學(xué)生抄?!苯處熓钦n堂的主宰,學(xué)生被
2025-08-07 14:40
【摘要】合作學(xué)習(xí)在初中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用天津市河西區(qū)環(huán)湖中學(xué)劉琦合作學(xué)習(xí)在初中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用目錄內(nèi)容提要第一章問題的提出第二章文獻(xiàn)綜述第三章合作學(xué)習(xí)小組劃分的理論依據(jù)理論本質(zhì)選擇多元智能理論的原因具體操作
2025-06-12 23:11
【摘要】第一篇:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的探究 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的探究 新世紀(jì)的到來,給教育帶來了新的挑戰(zhàn)。聯(lián)合國教科文組織指出,21世紀(jì)的人必須具備四項(xiàng)基本能力:“學(xué)會求知,...
2024-11-05 02:05
2025-04-09 12:46
【摘要】初中英語教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與探索 【摘要】英語教學(xué)中“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式的實(shí)踐與探索,旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),勇于探究的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法,使他們在自學(xué)能力、思維品質(zhì)、創(chuàng)新意識等方面,有較大的發(fā)展,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。使學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué),最終達(dá)到綜合語言運(yùn)用的能力?!娟P(guān)鍵詞】創(chuàng)設(shè)情景,案例分析,自主學(xué)習(xí),教學(xué)反思一
2025-06-10 16:25
【摘要】 初中英語情境教學(xué)探究 [摘要]英語學(xué)科是初中教學(xué)的一大難點(diǎn),由于缺乏必要的語言環(huán)境和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中往往感到非常困難。情境教學(xué)法作為一種將視覺與聽覺有機(jī)融合的教學(xué)方法,對...
2025-01-16 23:53
【摘要】第一篇:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主合作探究的小學(xué)英語教學(xué) 《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主合作探究的小學(xué)英語教學(xué)》 心得體會 隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教育正逐步成為二十一世紀(jì)先進(jìn)的教育基礎(chǔ)設(shè)施。那么,...
2024-11-05 02:22
【摘要】農(nóng)村初中英語口語教學(xué)探究口語教學(xué)是初中英語教學(xué)的重要組成部分,尤其是農(nóng)村初中口語教學(xué),因其獨(dú)特性更值得教師去重視,認(rèn)真研究并找出解決問題的辦法。筆者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際,分析如下。一、農(nóng)村初中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀(一)英語
2025-04-06 23:42
【摘要】初中英語“三模塊”自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式根據(jù)市教研室推行“”的三模塊教學(xué)模式。結(jié)合英語學(xué)科實(shí)際特制定以下具體模式:英語的學(xué)習(xí)在于詞匯的積累,詞匯的積累在于系統(tǒng)地掌握單詞。首先,教師應(yīng)打消學(xué)生“生詞難記”的顧慮,從簡單而有規(guī)律的單詞入手,培養(yǎng)興趣,幫助他們樹立信心。例如:詞語接龍:is-his-this,your-red-dress-sev
2024-08-29 16:23
【摘要】第一篇:新課改下初中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)探討 新課改下初中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)探討 【摘要】合作學(xué)習(xí)是初中英語教學(xué)中普遍使用的教學(xué)模式之一,得到了廣大教師的認(rèn)可,被廣泛應(yīng)用在初中英語教學(xué)中。本文著...
2024-11-16 22:34
【摘要】合作學(xué)習(xí)的模式在初中英語寫作教學(xué)中的嘗試上海外國語大學(xué)附屬浙江宏達(dá)學(xué)校馬一希2005年10月28日,海寧市英語新課程指導(dǎo)小組的成員在錢塘江中學(xué)舉行初中英語寫作課的研討活動。參加本次活動的人員除中心組的成員外,還有海寧市鹽官片和錢塘江中學(xué)的老師。作為中心組的成員,我有幸在此活動中上了一堂初中英語寫作觀摩課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是根據(jù)所提供的材料完成一篇短文。該材料由三幅圖組成,要求用第一人
2025-04-07 00:12
【摘要】初中英語探究型教學(xué)設(shè)計(jì)方案(Miniquest模板)適用年級:七年級學(xué)科:英語Unit5Doyouhaveasoccerball?情境任務(wù)成果資源評估情境:我這節(jié)課是根據(jù)新課標(biāo)突出學(xué)生為主體,采取活動途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,適當(dāng)進(jìn)行學(xué)科整合等理念來設(shè)計(jì)的,按源于生活、練于生活、用于生活的思路展開的。我把
2024-11-03 09:09
【摘要】適用年級:七年級學(xué)科:英語 情境任務(wù)成果資源評估 情境: you.....?Doesshe\hehave.....?的訓(xùn)練,使學(xué)生能在用中學(xué)、在學(xué)中用,達(dá)到對知識目標(biāo)的完全掌握。 成果:一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示主題。(用幻燈片進(jìn)行) 2聽力訓(xùn)練捕捉信息現(xiàn)代外語教學(xué)理論認(rèn)為一定量的語言輸入是以語言輸出為基礎(chǔ)的,所以必須進(jìn)行相應(yīng)的聽力練習(xí)?! ⑶楦谢?/span>
2025-08-10 11:10
【摘要】第一篇:初中英語小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)反思 初中英語小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)反思 隨著新課改的不斷深入,“主動參與、善于合作、樂于探究,”這是新一輪課程改革大力倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。于是,原本“安靜”的課堂一下子就“...
2024-10-08 22:05