【摘要】10遺傳的分子基礎(chǔ)安徽4..右圖為細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,A占全部堿基的20%。下列說法錯誤的是()A.該基因中不可能含有S元素B.該基因的堿基(C+G)/(A+T)為3∶2C.限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位,DNA解旋酶作用于②部位D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占1/4【試題答案】D【試題解析】基因是有遺傳效應(yīng)
2025-06-13 01:53
【摘要】相關(guān)概念歸納1.性狀類(1)性狀:生物體的形態(tài)特征和生理特性的總稱。(2)相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。(3)顯性性狀:在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀。(4)隱性性狀:在雜種子一代中未表現(xiàn)出來的性狀。(5)性狀分離:雜種的后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。2.基因類(1)顯性基因:控制顯性性狀的
2025-05-07 18:06
【摘要】關(guān)于遺傳致死問題的專題總結(jié)鄭瑞斌一、配子致死(gameticlethal):致死在配子期發(fā)揮作用而致死。這可能是由于配子中的致死基因(或其它致死基因)引起的,也可能是由于染色體的異常變化(缺失或增加,形成單體、三體的個體,產(chǎn)生缺體的配子)所致. 這就有一個問題,如果是由于致死基因的作用:配子在形成合子,即生命體的第一個細(xì)胞,之前就由于配子致死基因的作用而死掉了,那么這種可致死的
2025-04-10 04:07
【摘要】第二節(jié)遺傳的基本規(guī)律第六章遺傳和變異一、基因的分離定律123孟德爾是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父,是遺傳學(xué)的奠基人。1822年7月22日,孟德爾出生在奧地利的一個貧寒的農(nóng)民家庭里,從小很喜愛植物。當(dāng)時在歐洲,學(xué)校都是教會辦的。當(dāng)?shù)氐慕虝吹矫系聽柷趭^好學(xué),就派他到首都維也納大學(xué)去念書。從1851年到1853年,孟
2024-08-27 00:18
【摘要】動物細(xì)胞工程考綱要求三年考情克?、瘼?022山東,2022安徽,2022福建,2022江蘇,2022安徽,2022山東,2022江蘇,2022福建一、動物細(xì)胞培養(yǎng)——動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)胰蛋白酶原代培養(yǎng)胰蛋白酶傳代培養(yǎng)(1)無菌、無毒的環(huán)境:對_____
2025-01-11 13:33
【摘要】實(shí)驗(yàn)專題部分歸納1、顯色類實(shí)驗(yàn):?①、還原性糖的鑒定:植物組織應(yīng)該選擇蘋果、梨等應(yīng)該選擇白色或者近于白色的組織。?②、葉片中淀粉的鑒定:用酒精將葉片中色素溶解掉。?③、觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,不能選用綠色植物葉肉細(xì)胞(有葉綠體)和其他有顏色的細(xì)胞(如雞血細(xì)胞)作為實(shí)驗(yàn)材料;也不能用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞。
2024-08-27 00:22
【摘要】高中生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)授課者:陳衛(wèi)芬授課班級:高二14考綱要求的實(shí)驗(yàn)(1)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布P26(2)檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)P18(3)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞P7(4)用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體P47(5)通過模擬實(shí)驗(yàn)探
2025-01-10 08:23
【摘要】實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題,檢測學(xué)生生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本實(shí)驗(yàn)技能;2.通過分析他人的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論,考察學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得結(jié)論能力;3.指出他人的實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不足,完善給出實(shí)驗(yàn)方案,考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)評價和實(shí)驗(yàn)設(shè)計的能力;4.提出實(shí)驗(yàn)課題,獨(dú)立設(shè)計實(shí)驗(yàn),考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計的能力。近幾年高考實(shí)驗(yàn)題型主要包括四類:1、能獨(dú)立完成“生物知識
2024-08-18 11:08
【摘要】高中生物論文:淺議高中生物教學(xué)特點(diǎn)摘要:高中生物知識雖然整體上主干清晰,但具體到知識點(diǎn)上卻細(xì)碎繁多,知識點(diǎn)之間邏輯性不強(qiáng),呈散沙狀,需要逐個記憶。因此,高中生物的記憶量很大,需要學(xué)生付出的時間和精力也很多。關(guān)鍵詞:高中生物;教學(xué)特點(diǎn);審題訓(xùn)練一、讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師講、學(xué)生聽。這不利學(xué)生于注意力集中、專心聽課,可以獲得較全面的知識。如果讓學(xué)生自己參與學(xué)習(xí)的
2025-01-20 04:29
【摘要】第一篇:高中生物 生物試講課題 1、組成生物體的化學(xué)元素第一冊第一章第一節(jié) 2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能第一冊第二章第一節(jié) 3、細(xì)胞增殖第一冊第二章第二節(jié) 4、植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運(yùn)動生長素的...
2024-10-25 03:12
【摘要】生物試題三一、選擇題(每小題只有一個正確選項(xiàng),每小題2分,共60分.請將正確答案填寫在答題卡內(nèi).)1.(2分)(2014春?漢臺區(qū)校級期末)下列性狀中屬于相對性狀的是( ?。.豌豆的高莖和黃豆種子的圓形 B.兔的長毛和短毛 C.人的身高和色盲D.羊的黑毛和卷毛 2.(2分)(2014春?漢臺區(qū)校級期末)一對表現(xiàn)型正常的夫婦,他們的第
2025-04-10 04:08
【摘要】2一、生命活動離不開細(xì)胞生物生物類型生命活動基本特征說明草履蟲單細(xì)胞生物運(yùn)動和分裂運(yùn)動和繁殖單細(xì)胞生物具有生命的基本特征人多細(xì)胞生物生殖和發(fā)育繁殖、生長和發(fā)育多細(xì)胞生物的生命活動是從一個細(xì)胞開始的,其生長和發(fā)育也是建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的縮手反射應(yīng)激性反射等神經(jīng)活動
2024-08-27 01:31
【摘要】生物必修一知識整理一、細(xì)胞的分子組成Ⅰ、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能1、元素組成:由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S42、基本單位:氨基酸,結(jié)構(gòu)約20種結(jié)構(gòu)特點(diǎn):每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基,并且都是連接在同一個碳原子上。不同之處是每種氨基酸的R基團(tuán)不同。RO
2025-06-10 14:52
【摘要】高中生物說課稿 (一)教材的地位與作用 細(xì)胞呼吸是生物界中所有生物每時每刻都在進(jìn)行的生命活動。教材首先簡要概括地介紹了細(xì)胞呼吸的概念,然后重點(diǎn)講述了細(xì)胞呼吸的方式、有氧呼吸、無...
2024-12-07 02:32
【摘要】高中生物教案 高中生物教案1一、教學(xué)目標(biāo): ?。汉喪鼋M成細(xì)胞的主要元素。說出構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳 學(xué)會怎樣才能檢測生物組織中的化合物的方法,探討細(xì)胞中主要化合物的種類。 ?。?..