小學(xué)二年級下冊文體活動課精品教案：總結(jié)計劃匯報設(shè)計純word可編輯(參考版)
2024-11-08 17:35本頁面
【正文】 教學(xué)過程 課堂常規(guī) 同學(xué)們好 老師好 注意力集中 熱身 韻律操 教師領(lǐng)做 隨音樂師生共舞 精神飽滿 激趣 小游戲： （ 1）、吹羽毛 （ 2）、超級變變變（自制器材） 參與練習(xí) （ 1）、學(xué)生游戲 （ 2）、動手制作小器材 （ 3）、分組練習(xí) 教師巡回指導(dǎo) 小結(jié) 放松 9 教學(xué)反思： 。 將自制小器材“板羽球”引入課堂，體現(xiàn)了一材多用，一材巧用，營造輕松歡快的學(xué)習(xí)氛圍。 培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團 隊協(xié)作精神。 掌握正確的投擲方法。如果這些都能成竹在胸，那么你也就邁入跳棋高手的行列了。當(dāng)然，這三個階段不是截然分開的，就象一場短跑比賽中起跑、中途跑、沖刺，要求起跑不能落后，中途跑要能跟上，沖刺的時候一鼓作氣，才可能 取得勝利，任何一項落后，就會與勝利失之交臂。 一局跳棋，可以分為開局、中盤、收官（借用圍棋術(shù)語）三個階段。 教學(xué)準(zhǔn)備： 跳棋 一、 談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡下跳棋嗎？誰知道下跳棋的規(guī)則？ 二、了解下跳棋的游戲規(guī)則 跳棋的游戲規(guī)則很簡單，棋子的移動可以一步步在有直線連接的相鄰六個方向進行，如果相鄰位置上有任何方的一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接“ 跳”到該空位上，“跳”的過程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進行。 培養(yǎng)學(xué)生愛下跳棋的興趣。 對號入座植樹活動 曲線穿越樹林 （學(xué)練曲線跑） 開火車穿越樹林 快快回家 （收瓶接力） 小結(jié) 放松。 7 聽從教師的口令指揮 熱身游戲：“跑跑抱” 熱身操。 在學(xué)習(xí)過程中樂于學(xué)習(xí)和展示自我，體驗合作、創(chuàng)新和成功的樂趣，建立和諧的人際關(guān)系。（循視） 檢查練習(xí)效果 再組織練習(xí) 結(jié) 束 部 分 放松； 小結(jié)； 教學(xué)反思： 《趣味接力》 教學(xué)目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，培養(yǎng)自信心。 叫學(xué)生做示范 分小組，組織學(xué)生練習(xí)。 四、跳大繩： 原地站立，一學(xué)生喊“起”，兩個搖繩的同學(xué)同時搖繩。 聽從指揮注意力集中。 三、跳繩練習(xí) 學(xué)生站四列橫隊。 宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 重點：跳搖要
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