小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)文體活動(dòng)課精品教案：總結(jié)計(jì)劃匯報(bào)設(shè)計(jì)純word可編輯-文庫吧資料
2024-11-12 17:35本頁面
【正文】 配合協(xié)調(diào)。 教學(xué)反思： 跳長繩 教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)跳長繩方法或進(jìn)一步提高跳長繩技術(shù) 通過練習(xí)的過程，發(fā)展學(xué)生連續(xù)跳躍的能力及協(xié)調(diào)能力。 課的最后設(shè)計(jì)了接力跑，以此提高學(xué)生的快速奔跑能力和發(fā)展腿部力量，從而提高原地側(cè)向擲沙包時(shí)的蹬地力量。教學(xué)組織上以學(xué)生分散、集中相結(jié)合的練習(xí)形式，通過講解、示范、討論、評(píng)價(jià)、實(shí)踐、展示、總結(jié)等方法完成教學(xué)目標(biāo)。 主要內(nèi)容是原地側(cè)向擲沙包 —— 改進(jìn)出手角度，通過設(shè)計(jì)利用輔助器材的練習(xí)方 法，讓學(xué)生在合作探究中學(xué)習(xí)，從而達(dá)到穩(wěn)定學(xué)生投擲時(shí)的最佳出手點(diǎn)，形成最佳出手角度。 準(zhǔn)備活動(dòng)學(xué)生自由創(chuàng)想，利用教師準(zhǔn)備的羽毛球可以活動(dòng)肩關(guān)節(jié)，也可以是雙人操等等，要求根據(jù)本課內(nèi)容，有針對(duì)性進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。 嘗試合作互動(dòng)的學(xué)練，培養(yǎng)探究和實(shí)踐能力。 教學(xué)反思： 5 擲沙包 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 發(fā)展靈敏、速度、力量等素質(zhì)，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。 為幫助學(xué)生掌握跳繩要領(lǐng)，可分解動(dòng)作分步練習(xí)。 學(xué)生再次練習(xí)跳繩。 讓能連續(xù)跳兩個(gè)的學(xué)生展示。 學(xué)生按教師的口令集體練習(xí)跳繩。 方法：如果有學(xué)生會(huì)跳，則請(qǐng)學(xué)生示范，教師講解；如果沒有，則教師邊示范邊講解。 學(xué)生人手一根繩，找空地方跳，教 師觀察指導(dǎo)。 學(xué)跳繩。 集體活動(dòng)：占繩圈。 活動(dòng)過程 熱身活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 每人一根繩。能理解并感知?jiǎng)幼饕I(lǐng)。 教學(xué)反思： 學(xué)跳繩 活動(dòng)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)跳繩的基本方法。 四、節(jié)奏游戲。聽了這首曲子，給你最大的感受是什么？ 再次欣賞全曲，分析樂曲的結(jié)構(gòu) 加用皮球拍打出節(jié)奏； 4 用多種表演形式唱歌、拍手、跺腳、教師評(píng)價(jià)演出成績； 個(gè)別同學(xué)表演，獎(jiǎng)勵(lì)。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 學(xué)生隨音樂表演球操； 導(dǎo)入課題：同學(xué)們表演得真不錯(cuò)，你們一定非常喜歡玩皮球，皮球最大的特點(diǎn)是什么？（有彈性）如杲她是一個(gè)小朋友，她的性格是怎樣的？（愛玩、愛笑）請(qǐng)大家給皮球貼上臉譜。 教學(xué)重點(diǎn)：愉快地表現(xiàn)音樂。 通過學(xué)生愉快地參與音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)、熱愛生活的情感，善于積累生活中的音樂。 6． 將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。 4．
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