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正文內(nèi)容

高二籃球雙手胸前傳球教學(xué)設(shè)計(參考版)

2025-06-10 23:49本頁面
  

【正文】 1學(xué)生評價(技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的運用)2團結(jié)協(xié)作,相互幫助。,做伸拉練習(xí)。 。,由一個球增加至二個球。,分組不輪換。,掌握動作要領(lǐng)。??????? ??????? ??????? ????????。:根據(jù)本次課內(nèi)容做準(zhǔn)備活動。2′準(zhǔn)備部分調(diào)動情趣,活躍氣氛,形成一定的配合意識, 使機體活動能力進入運動狀態(tài),分伸展身體各個關(guān)節(jié)。,注意安全。,精神面貌好。容,提要求。教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)滑步技術(shù) 雙手胸前傳接球結(jié)構(gòu)達成目標(biāo)課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動時間開始部分集合快、齊、靜,精神飽滿,形成良好的組織紀(jì)律,以飽滿的精神狀態(tài)進入課堂課堂常規(guī):,檢查服裝及報告人數(shù)。大部分學(xué)生能在走動中做出跨步接球、邁步將球傳出的動作,小部分學(xué)生能在側(cè)身跑動中做出跨步接球、邁步傳球動作。重點:場上跑動與位置難點:提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。全場5對5籃球賽;比賽組織、裁判與服務(wù);模塊學(xué)習(xí)總結(jié)報告的撰寫方法。18理解研究性學(xué)習(xí)報告的撰寫方法;在教學(xué)比賽中嘗試基本動作、組合技能的運用,努力形成進攻小配合; 理解競爭與合作的關(guān)系,培養(yǎng)團隊合作精神。示范與講解傳切配合動作; 分小組演示組合動作;講評與展示;教學(xué)比賽;重點:同伴間掩護與突破的配合。16/17學(xué)習(xí)側(cè)掩護配合的基本方法;了解掩護配合的防守方法;在比賽中嘗試掩護運用配合;提高跑動與對抗能力,發(fā)展力量、速度、耐力等體能;理解競爭與合作的關(guān)系,培養(yǎng)團隊合作精神。重點:同伴間切、突、分、接的配合。介紹突分配合;介紹選位和突分防守方法;半場3對3籃球賽;裁判方法及比賽組織。難點:及時準(zhǔn)確地將球傳出。示范與講解傳切配合與防守; 講評與展示;3教學(xué)比賽;4觀摩學(xué)習(xí)裁判方法。12/13學(xué)習(xí)傳切配合的基本方法;了解防守選位與傳切配合的防守方法;在比賽中嘗試運用傳切配合;提高移動能力,發(fā)展速度、靈敏、力量等體能;增強自主探究意識,培養(yǎng)團隊合作精神。重點:心情放松、動作協(xié)調(diào)。行進間接球——運球單手低手投籃組合動作;考核此組合動作;自行組織半場籃球賽。難點:單項技術(shù)運用時機。示范與講解組合動作; 分小組各人自練組合動作;演示與講評;個人展示;自主探究組合動作練習(xí);組織體能練習(xí)。10學(xué)會行進間接球——運球低手投籃組合動作,提高投籃命中率;嘗試探究個人組合動作練習(xí);提高快速跑動中處理球能力,發(fā)展速度、靈敏、力量等體能;增強自主探究意識和勇于進取的品質(zhì)。重點:組合動作的協(xié)調(diào)連貫。各種運球球性練習(xí);自運球連續(xù)過障礙——行進間傳球——接球低手投籃;摸線往返跑9米22;縱跳摸高102。難點:出手動作。示范與講解組合動作; 分小組兩人練習(xí)組合動作;演示與講評;組織體能練習(xí)。8學(xué)會在行進間傳接球過程中運用單、雙手
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